讀后感的作文10篇[熱]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
一個(gè)頑皮的小男孩--奈德沃利斯是小說的主角,他有一個(gè)尊敬的牧師爸爸和溫柔的媽媽,因?yàn)閶寢尰加酗L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,所以他們家雇傭了一個(gè)可憐的女傭。故事就發(fā)生在這一家中。奈德隨著時(shí)間的流逝,漸漸長成了一個(gè)大孩子,在他過十一歲生日時(shí),大家都來送禮物給奈德,他們家的女傭斯卡羅普夫人為他做了一個(gè)美味的蛋糕,舅舅則送了他一支槍,雖然爸爸不贊同并把槍沒收了,但奈德還是趁全家人睡著后把槍悄聲拿了回來,在那個(gè)夜晚他看見了一個(gè)黑影映在了石頭上,他的手指也在無意中扣動(dòng)了扳機(jī),“嗖”的一聲不足以把全家任何人震醒,但那黑影卻消失了,他以為只做了一個(gè)夢,誰知他在不經(jīng)意的一槍間射瞎了一只野貓的眼睛。這件事的真相自從被奈德知道后,他的內(nèi)心一直深受折磨,要是被他的爸爸知道后就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他,再也不讓他摸這支槍了,奈德沒有勇氣去跟別人說出真相。幸好,這只貓被奈德的朋友斯卡利老先生收留并且細(xì)心照顧了起來,使它幸免于難。當(dāng)斯卡利老先生彌留之際,奈德終于有了勇氣在他去世之前對(duì)他說出了真相,奈德發(fā)現(xiàn)承認(rèn)錯(cuò)誤并非比想象中的難。奈德覺得這天晚上的月亮也顯得特別的亮。
“吸引他到敬老院的有那只貓的秘密,但更多的是斯卡利老先生本人!睘楹嗡箍ɡ舷壬绱宋蔚履兀繎(yīng)該
是斯卡利老先生的親和力和他的愛心感染了奈德,雖然“他又想把他說出的話吞回去”,但他還是勇敢地說了出來,因?yàn)樗矣诔姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤,承認(rèn)錯(cuò)誤是非常需要勇氣的。我們也需要像奈德一樣,要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,不要埋在心里。同時(shí)我們也要像斯卡利老先生一樣會(huì)寬容他人。作者以這個(gè)故事解讀了一個(gè)犯下錯(cuò)誤的孩子的心靈歷程,并在最后時(shí)刻為這個(gè)故事畫上了一個(gè)漂亮的句號(hào)。
這個(gè)故事既有意味深長的語言來畫龍點(diǎn)睛,又有優(yōu)美的語言來細(xì)致描寫,“他們穿過樹林,盡管樹林里的樹葉有的`變成了黃色,有的變成了赤褐色,但依然很濃密。他們穿過開闊的原野,看見了一個(gè)小村莊,有泰勒村的一半大,看起來完全荒廢了。接著是一片草地,有只白狗端坐在那里目不轉(zhuǎn)睛地盯著五頭一動(dòng)不動(dòng)的母?础:芸,奈德看見了山脈的西坡,再遠(yuǎn)處就是流淌的哈得孫河了!边@段景色描寫用了“移步換景”的筆法,寫出了濃郁的郊外的秋天氣息。這語言雖然不華麗卻讓人身臨其境,仿佛讓我們看到了那五彩的樹葉,那開闊的平原,那頑皮的小狗……
這個(gè)故事結(jié)構(gòu)緊湊、情節(jié)連貫,讓人不忍釋卷;雖然語言質(zhì)樸,沒有華麗的辭藻,但卻無時(shí)無刻不在扣人心弦。我推薦大家:如果有條件,一定要仔細(xì)品讀這本書。
讀后感的作文 篇2
《追風(fēng)箏的人》,某人送我的一份禮物。一開始,完全是因?yàn)槿瞬偶奔狈_看,同時(shí)還思索著這書的寓意。只是,沒想到,到了最后,我已完全融入書中,忘卻了一開始的想法。這里風(fēng)箏就是平常的風(fēng)箏,沒有任何的寓意,追風(fēng)箏的人就是一個(gè)追風(fēng)箏的人,這個(gè)人對(duì)書中主人公很重要,把他作為書名理所應(yīng)得吧?磿闶菬o法想象這本書將會(huì)帶給你的是什么。
從來我都沒想到自己會(huì)如此近距離地觸及阿富汗這個(gè)國家。書里描述的一切都是我無法想象的?催^《平凡的世界》,聽過一些人的講述,在電影中看到過,多多少少知道點(diǎn)戰(zhàn)爭給我們國家?guī)淼臑?zāi)難?墒,看《追風(fēng)箏的人》,那些畫面…描述得如此具體,那是地獄嗎?感覺比我想象到的地獄還可怕!一比較,感覺中國是個(gè)幸福的美好的國度,千年來最差最慘的情況也不至于像書中寫的那樣。慶幸自己身在這樣的一個(gè)國家!身在這一時(shí)代!突然感到一陣惡心…本想看此書翻拍的電影,看來我看不了,在安逸中長大的我絕對(duì)承受不起。
書中說,在阿富汗,人們只看重結(jié)果,只想知道結(jié)果是怎么樣的,誰都不會(huì)去在意過程?吹竭@,我鼻子發(fā)酸,流淚了。因?yàn)槲蚁肫疬@背后的原因。想到自己是一個(gè)喜歡欣賞沿途風(fēng)景的人,而且總是教他人也學(xué)著欣賞過程的美。這與他們形成了鮮明的對(duì)比!面對(duì)阿富汗人,我想,我不會(huì)這么做了,我理解他們?yōu)楹沃豢粗亟Y(jié)果,我明白。若不是這樣,他們還有活下去的必要嗎?對(duì)于他們來說,現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷,美好的結(jié)果是他們活下去的唯一動(dòng)力。活在當(dāng)下,只有麻木的人才會(huì)這么選擇吧。第一次發(fā)現(xiàn)活在當(dāng)下也有它的適用范圍。
珍惜現(xiàn)在的幸福,珍惜現(xiàn)在的自由。人們往往身在福中不知福,已經(jīng)是站在了高峰,卻總以為自己深陷低谷。深深淺淺的低谷經(jīng)歷多了,人才會(huì)真正明白現(xiàn)在的自己到底處于什么境況,才會(huì)更加去珍惜自己所擁有的。得多些閱歷,才懂得什么是福。開闊眼界,真的很重要。
昨晚隨便瀏覽過這書的讀后感,發(fā)現(xiàn)看完這本書,人們討論最多的是友誼。但是,我總覺得這不是作者最想表達(dá)的。我最感動(dòng)的幾個(gè)片段也不是因?yàn)橛颜x。但是,由于這是一條主線,所以我還是得談?wù)動(dòng)颜x。書中主人公跟仆人的友誼很深。那一句"為你,千千萬萬遍"真的很感動(dòng)人!仆人哈桑很多次為救主人公挺身而出,愿意為他付出生命。而主人公在哈桑最最危難的時(shí)刻選擇了退縮,選擇了隱瞞,甚至恩將仇報(bào),用卑鄙的伎倆把他趕出了家。這場危難是因主人公而起的。而哈桑默默隱瞞自己知道主人公背叛他的事,原諒著,仍一直把主人公當(dāng)做一生最好的朋友。分開之后,兩人都會(huì)不禁想起以前兩人在一起的很多難忘的記憶。只不過,哈桑是問心無愧的,而主人公,一直小心翼翼地把秘密藏在心底,一直愧疚自責(zé)。整本書,就是背叛之后靈魂救贖的故事。
看完了整本書,我只能說,我原諒了主人公的背叛,欽佩主人公最后可以真正的自我救贖。人從來都不是身來偉大,但是主人公最后的自我救贖真的打動(dòng)了我。當(dāng)他面對(duì)無數(shù)次的拳頭大笑的'時(shí)候,我對(duì)他肅然起敬,也為他終于得到了應(yīng)有的懲罰終于放下心靈的包袱而欣喜。他笑了,我也笑了,但同時(shí)也哭了。這是真正的人性,如此暴露。從懦弱到勇敢,演繹得很出色、很真實(shí),沒有任何的修飾、任何的做作。
或許有人會(huì)批評(píng)主人公的不仗義與背叛,但是其實(shí)捫心自問,又有多少人真的可以在那樣的一個(gè)場景下為朋友挺身而出。朋友可以為你挺身而出,但是你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)為他這么做。書中主人公因此帶來的負(fù)罪心理很重,糾纏了他幾十年,直至最后不顧生命危險(xiǎn)去贖罪。這多少說明他是個(gè)有道德的人。其實(shí),很多人背叛別人后是不會(huì)有這么深的負(fù)罪心理。即使有那么點(diǎn),也是不真誠的,不會(huì)想著真正去贖罪。假如真的有一天有贖罪的希望,他或許會(huì)選擇再傷害曾經(jīng)背叛過的人一次。贖罪需要很大的勇氣,需要付出太多。而書中的主人公最后真的做到了,他的付出令我感動(dòng),對(duì)他肅然起敬。他是個(gè)好人。(我也想狠狠打他一頓,讓他住上幾個(gè)月的醫(yī)院,然后一起開懷大笑。)
不過話說回來,背叛的時(shí)候是不能想著以后去補(bǔ)償。因?yàn)檫@機(jī)會(huì)是很渺茫的。即使有,在被背叛的人眼里也是很可笑的。這是我看網(wǎng)上有人看了這書感悟得到的。很有道理。書中主人公背叛了哈桑,等他回去贖罪時(shí),哈桑已經(jīng)死了。這一段,看得讓人很難受,難以接受。
這是一本好書。作者將人們不愿揭開的人性的弱點(diǎn)與罪孽暴露得徹徹底底,向作者致敬!除了作者,也謝謝你帶給我這樣一本書!先就寫這些,回頭或許會(huì)繼續(xù)。
讀后感的作文 篇3
我是一個(gè)書迷,各種各樣的書我都愛看;有趣的、搞笑的、感人的、哲學(xué)的 ……要是讓我給你說我看過的書,我能說出一大堆。三天三夜也說不完。但在許多書中,我最喜歡的還是那幾本《快樂作文》了。
我遇見它是在學(xué)校里,一天,一本包裝精美的書送到我面前,上面四個(gè)醒目的大字,“快樂作文”。我不知道里面的文章是好是壞,隨手把它塞到書包里;丶液,我才想起在書包里的它。第一次翻開它,我并沒有被吸引住,而是草草看了看了事,當(dāng)時(shí)因?yàn)槔锩嬗性S多的講解,許多的方法,感覺挺枯燥的,又加上當(dāng)天心情很煩,不想費(fèi)事去理解,所以一甩手就把它丟在了床上。
第二次看見它時(shí)是在一天晚上,我正在寫作文。寫著寫著,忽然沒了頭緒,等到頭緒出來了,可又忘了怎么開頭,忙了一小時(shí)左右一篇文章也沒搞定。我無奈,隨手翻開了放在桌角的《快樂作文》,一位“老師”耐心細(xì)致地把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)奇妙的課堂。開始給我講解,如何使用簡潔有力點(diǎn)明主題的開頭,才不會(huì)讓文章廢話連篇。如何使用結(jié)尾啟發(fā)讀者自己去思考和想象,學(xué)會(huì)用事情的結(jié)果做文章的結(jié)尾,自然而然地結(jié)束。我聽的津津有味,慢慢地我讀懂了,“明引”、“暗引”、“比喻”、“擬人” …… 學(xué)會(huì)了正確熟練地運(yùn)用。不一會(huì),上完課了,我從書本中抬起頭,文筆娟娟從筆尖流出,很快一篇文章從我筆下誕生了。第二天老師給了我滿分,還評(píng)價(jià):文句有一定的內(nèi)涵、寓意深厚、語言富有文采,能夠從小事上,體現(xiàn)出新穎巧妙的構(gòu)思。呵呵!從此后我便開始喜歡《快樂作文》了。
第三次讀是在星期天的中午,我閑著無聊便想起了我每天必須品——書。對(duì)了,看《快樂作文》,我立馬找出它,興高采烈地讀起來。不知不覺有位“朋友”帶我和“白鵝女”一起采摘了許多的野葡萄,參加“山神”與“動(dòng)物的大會(huì)”!吧缴瘛泵赓M(fèi)把我送到了埃及,在那里“埃及老人”當(dāng)起了“老師”讓我經(jīng)歷了件奇特的事,在欣賞“大自然的文字”中,又巧遇老舍游玩了“五月的青島”,相約賀敬之哼唱了“桂林山水歌”、縱情歌唱了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”,在這熱烈的氣氛中,金波加入進(jìn)來邀請我們?nèi)ァ翱春!,在海邊?“蝦趣”讓我認(rèn)識(shí)了齊白石老人……遨游在精妙的文章中,讓我得到許多的感悟:細(xì)致觀察才能出神入化,作者們之所以寫出如此精美的文章,是源于對(duì)生活的熱愛。
三讀《快樂作文》后,我就在也離不開它了!坝忠黄谛碌摹犊鞓纷魑摹罚蔽疫呑哌呎f,“又可以一飽眼福了!蔽胰滩蛔》_它,邊往家走邊讀。不知怎么,腳下被絆 了一下,我“撲哧 ”一聲摔倒了,書也掉在了地上。哇!我的書,也顧不得身上的灰,忍著痛爬起來,先撿起書拍拍灰,左看看右看看,還好完整無損。然后才揉揉自己磕痛的地方,繼續(xù)看。到家了我大喊一聲:“我回來了。”合上書一看,呀,走錯(cuò)門了,我灰溜溜地迅速轉(zhuǎn)身跑進(jìn)自己的家……
雖然在看《快樂作文》時(shí),出現(xiàn)過許多囧事、趣事 …… 但是同時(shí)讀過此書也帶給了我許多啟迪:讓我讀出了觸動(dòng)心靈的感受、讀出了濃濃意味的民俗特色、讀出了身邊充滿趣味的教訓(xùn)、讀出了四季變化的自然、藝術(shù)、人生的感悟。等我長大了回首童年時(shí),那本《快樂作文》,才是留給心靈的寶貴禮物呀!
讀后感的作文 篇4
我有一本世界著名的《安徒生童話》,這本書共有20篇膾炙人口的故事。作者通過童話的形式熱情地歌頌了人的善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)和敢于犧牲的精神,也毫無保留地暴露和批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的許多不合理現(xiàn)象。
《賣火柴的小女孩》這篇是給我留下印象最深刻的一篇。小女孩的生活很艱苦,她在寒冬臘月里還穿著舊裙子,拖著媽媽的`拖鞋到街上去賣火柴。有誰會(huì)買她的火柴哪!她覺得天很冷,就劃著了第一根火柴,看見一個(gè)大火爐,她剛想暖手,忽然火滅了。她餓了,劃著了第二根火柴,她看見一棵美麗的圣誕樹,她想圣誕老爺爺一定會(huì)給他送禮物和面包,忽然圣誕樹又消失了。她有劃找了第三根火柴,看見了奶奶對(duì)著她微笑著走來,她對(duì)奶奶說:“奶奶,快帶我離開這里,到一個(gè)美好的地方去吧!”第二天早晨,人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩凍死在雪地里了。
看完以后,我心里很難過,心里充滿了對(duì)舊社會(huì)的憤怒。舊社會(huì)沒有人關(guān)心窮人,窮人只好餓死、凍死在街頭。今天我們生活在新社會(huì),在五星紅旗下長大,社會(huì)、學(xué)校、老師,處處關(guān)心著我們的成長,我們過著優(yōu)越幸福的生活,有著快樂的童年。我想,我一定要珍惜現(xiàn)在的生活,熱愛我們的祖國和我身邊的每一個(gè)人。
讀后感的作文 篇5
今天,爸爸給我推薦了一篇叫“一只驚天動(dòng)地的蟲子”的.文章。
它寫了:作者被子一只蟲子給震憾了。在一年春天,作者回到家,看見了自己家和以前一樣平淡。他接完一個(gè)電話,走進(jìn)屋里,給菩薩上了三柱香,便坐在地上,突然,一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在地面上,作者原以為是一些渣渣,但仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)是一只黑色的小蟲,它形似烏龜,有很多觸角,身子烏黑的。它一次又一次地爬向佛龕,又一次一次摔下來。作者看見了這一幕不禁慚愧。
過了幾天,一只黑色的死蟲躺在地板上,作者不知道是不是上次的那只黑蟲,但那只黑蟲深深地震憾了作者的心。
通過這篇文章,讓我知道了蟲子追求光明的理想使它頑強(qiáng)對(duì)抗。
讀后感的作文 篇6
我讀了《折斷的魚竿》這篇短文,不禁思緒萬千。以前,我對(duì)于生命的道理很膚淺,以為只有人的生命才是寶貴的,對(duì)于弱小、無反抗能力的動(dòng)物、植物們的生命總認(rèn)為不值一提。從《折斷的魚竿》這篇短文中,我才真正明白,天地萬物都是有生命的,人類應(yīng)該呵護(hù)它們。
《折斷的魚竿》這篇短文要寫了一位科技高超的老漁翁在河邊釣魚,由于看到一只美麗、活潑的小魚,聯(lián)想到自己快樂的`童年,因而對(duì)小魚產(chǎn)生了憐憫之情。他猛然覺得:“小魚也有自己寶貴的生命,釣起它,就是惡!”最后把自己的魚竿折斷為小魚送行的感人故事。
釣了幾十年魚的老漁翁雖然醒悟了,但還有許多無知的人仍在糟蹋著天地間的萬物,那也是罪惡嗎?我想起去年夏天的一個(gè)傍晚,一只可愛的小鸚鵡飛到了我家的晾衣架上,我們一家人關(guān)門關(guān)窗,最后終于把它抓住了。我天天給它吃飼料,它就是不吃,所以幾天就餓死了。我僅僅是為了玩,為了快樂,而不顧這只小鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚竿》,我心里充滿悔恨。當(dāng)時(shí),如果我也能像老漁翁那么善良,放飛小鸚鵡,那該多好!從此以后,我只要聽見鳥叫,看見鳥飛,心里難免有一種負(fù)疚感。
在我們的生活中還有許多殘害生靈的現(xiàn)象。城市里明明不能養(yǎng)動(dòng)物,但有人為了錢,把一只只活生生的小雞、小鴨跳到城里賣給小孩玩。小孩們?yōu)榱丝鞓,一只只小生命被殘害后,一點(diǎn)也不可惜,這不是培養(yǎng)小孩的殘忍之心嗎?“人之初,性本善”。大人們,請用善良的言行去教育孩子吧!
生命是寶貴的,生命給與萬物只有一次,我們要珍惜愛護(hù)每一個(gè)生命。
讀后感的作文 篇7
我最近讀了一本書,是法國著名作家大仲馬寫的《基督山恩仇記》。復(fù)仇、寬恕、等待、希望是這部名著的關(guān)鍵詞。這本書告訴我:比復(fù)仇更博大的是寬;比絕望更美麗的是希望;比災(zāi)難更持久的是幸福。這是一個(gè)關(guān)于復(fù)仇的故事。主人公是愛德蒙.鄧蒂斯。年輕的水手愛德蒙.鄧蒂斯被陷害入獄,打入死牢十四年。在獄中,法利亞神甫向鄧蒂斯傳授了各種知識(shí),并把基督山島上藏著一批寶藏的秘密告訴了他。法利亞神甫死后,鄧蒂斯鉆進(jìn)長老的裹尸袋里偽裝成尸首,當(dāng)獄卒把他扔進(jìn)海里,他用小刀割開布袋逃脫。迅速換上遇難水手服搭上過路船只,到了基督山島。假裝受了重傷滯留在基督山島,找到了寶藏。
轉(zhuǎn)瞬間富甲天下,并改名為基督山伯爵。他經(jīng)過精心策劃,報(bào)答了朋友莫雷爾,報(bào)復(fù)了仇人費(fèi)而南多、卡德魯斯、騰格拉爾、維爾福。曾嫉妒他的費(fèi)爾南多和騰格拉爾,一個(gè)身敗名裂,自殺了;一個(gè)破產(chǎn)、妻離子散。誣告他的維爾福瘋了。誣陷他的人受到了應(yīng)有的懲罰。復(fù)仇報(bào)恩、懲惡揚(yáng)善并不是故事的全部。當(dāng)他完成了復(fù)仇后,他選擇了寬恕。他寬恕了騰格拉爾,他最終認(rèn)識(shí)到:寬恕比復(fù)仇更偉大。他給莫雷爾的兒子馬西米亞寫的信中說到:世界上既無所謂快樂也無所謂痛苦,只有一種狀況與另一種狀況的比較,如此而已。只有體驗(yàn)過不幸的人才能體會(huì)到最大的快樂。我們必須體驗(yàn)過死的痛苦,才能體會(huì)到生的快樂。所以,享受生命的快樂吧!送給你們一句話,人類的.一切智慧就包含在這四個(gè)字里面:“等待”和“希望”。這個(gè)故事最值得我學(xué)習(xí)的是愛德蒙.鄧蒂斯堅(jiān)持不懈的精神和他博大的胸懷。對(duì)于我的老師和親人要感恩圖報(bào),對(duì)于朋友要熱情幫助,對(duì)于有矛盾的人要化解寬恕。學(xué)習(xí)上遇到困難要知難而上,決不退縮!
讀后感的作文 篇8
你的身邊會(huì)來了誰,又走了誰,誰又會(huì)始終如一,我想,你早已習(xí)慣;曾幾何時(shí), 一年四季何時(shí)休。人生總是從懵懂開始,以舍與不舍而結(jié)束。我懷著惴惴不安的心推開了你身前的玻璃門;而沒有健康的人,何言幸福。
可英國政府對(duì)蘇格蘭人一直很歧視,所以拒絕了爵士的`請求。格里那凡爵士對(duì)英國政府的態(tài)度感到氣憤,于是他自行組織了一支小型旅行隊(duì),親自帶隊(duì)去完成尋找格蘭特船長的任務(wù)。他帶著格蘭特船長的兒女,姐姐瑪麗?格蘭特和弟弟羅伯爾?格蘭特。沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原,環(huán)繞了地球一周。
一路上,他們以無比的毅力和勇氣,戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,最后在太平洋的一個(gè)小島上找到了格蘭特船長。對(duì)于格里那凡爵士對(duì)任何人都熱心幫助和他們不是畏懼艱難險(xiǎn)阻,而是勇于地去面對(duì),去挑戰(zhàn),我深感敬佩。希望全世界的人,都像格里那凡爵士那樣熱心幫助別人,無論在什么時(shí)候,什么地方,面對(duì)的是什么人,只要他遇到困難,就會(huì)幫助他,那么這個(gè)世界將不會(huì)有戰(zhàn)爭,不會(huì)有壞人。如果是這樣的話,那么整個(gè)世界將會(huì)有多么的完美,和諧。
我想:這應(yīng)該是所有人心里擁有的一個(gè)愿望吧!希望大家像《格蘭特船長的兒女》這本書里所有擁有好的品質(zhì)的人,學(xué)習(xí)……
讀后感的作文 篇9
《三國演義》是中國四大名著之一,它是一部陳舊的歷史,也是一座通往智慧的大門。
它主要講了三國時(shí)期的重要事件。劉備、張飛、關(guān)羽等人物,劉備很講義氣,不會(huì)做出賣朋友的.事。張飛十分勇猛,正義。關(guān)羽很忠義,無論如何也不出*家。諸葛亮十分聰
明,有才華,他不僅聰明,還大方,不像周瑜一樣小氣曹操很多疑,他因多疑殺害華佗身死。
三國時(shí)期,天下大勢,分久必合,合久必分。劉備、張飛、關(guān)羽桃園結(jié)為兄弟,曹操刺殺董卓被發(fā)現(xiàn),裝作獻(xiàn)寶刀逃跑。王允巧使美人計(jì)讓呂布董卓互相殘殺。劉備和曹操煮酒論英雄,關(guān)羽過五關(guān)斬六將。三顧茅廬請諸葛亮,諸葛亮又舌戰(zhàn)群儒,一個(gè)人說敗一群人。諸葛亮向曹操草船借箭,周瑜打黃蓋使計(jì)策。赤壁之戰(zhàn)后,周瑜被諸葛亮氣死……
在這本書中,我們要學(xué)習(xí)劉備、張飛和關(guān)羽,因?yàn)樗麄冇兄活w堅(jiān)持為民除害的心。
讀后感的作文 篇10
老師是我們成長的階梯;老師是一本知識(shí)的書;老師是我們知識(shí)的源泉;老師陪伴我們快樂成長。
謝謝您,我的語文老師,是您讓我不再那么膽小,是您讓我的作文更加豐富多彩,是您把所有的語文知識(shí)傳授給我。您就像一本作文書,我愛您老師!
謝謝您,我的數(shù)學(xué)老師,是您教會(huì)我口算,是您讓我們的班集體榮獲那么多獎(jiǎng)狀,是您為了一顆顆小苗永遠(yuǎn)不知疲勞。您就像我們的“媽媽”,我愛您老師!
謝謝您,我的美術(shù)老師,是您告訴我畫中的秘密,是您讓我的'畫更加賞心悅目,您總是帶著和藹可親的笑容。您就像一支神奇的畫筆,我愛您老師!
謝謝您,我的英語老師,是您讓我結(jié)識(shí)到那么多字母寶寶朋友,您雖然年老,但您仍然是我最好的老師。您就像一串串英語單詞,我愛您老師!
謝謝您,我的音樂老師,是您讓我的歌聲更美妙,是您讓我感受到音樂的樂趣。您就像一個(gè)個(gè)歡樂的音符,我愛您老師!
老師!您的作文鼓勵(lì)了我;老師!您的口算讓我驚嘆;老師!您的畫是那么神奇;老師!您的英語是那么奇怪;老師!您的歌聲讓我感動(dòng)。
我愛您們!我的老師!
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