中華人民共和國教師法考試試題及試卷答案

　　1．我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（D）

　　A《教師資格條例》  B《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》

　　C《〈教師資格條例〉實施辦法》  D《中華人民共和國教師法》

　　2．制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（B）

　　A學(xué)校的產(chǎn)生 B學(xué)制的建立C教育實體的出現(xiàn) D定型的教育組織形式出現(xiàn)

　　3．個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的（A）

　　A生理活動 B心理活動 C認(rèn)識活動 D實踐活動

　　4．教育史上“現(xiàn)代教育”的代言人是（B）

　　A赫爾巴特 B杜威 C夸美紐斯 D洛克

　　5．培養(yǎng)勞動者是（A）

　　A社會主義教育目的的總要求  B對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求

　　C我國教育目的的根本特點  D學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

　　6．被稱為“課程評價之父”的教育家是（C）

　　A杜威  B斯塔弗爾比姆  C泰勒  D裴斯泰洛齊

　　7．在教學(xué)中；通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述；引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象；豐富他們的感性認(rèn)識；從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力的是（A）

　　A直觀性原則  B啟發(fā)性原則  C循序漸進原則  D鞏固性原則

　　8．教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗；使學(xué)生獲得知識的方法稱之為（D）。 A實驗法  B講解法  C討論法  D演示法

　　9．馬克思認(rèn)為：實現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是（C）

　　A學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合  B德、智、體全面發(fā)展

　　C教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合  D堅持教育的正確方向

　　10．教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（B）

　　A《關(guān)于教師地位的建議》  B《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》

　　C《教師資格條例》    D《中華人民共和國教師法》

　　11．把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（C）

　　A課程任務(wù) B課程制定者 C課程設(shè)置的要求 D課程管理層次

　　12．下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定敘述正確的是（A）

　　A評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績；一般采用百分制記分法和等級制記分法

　　B一般說；題的數(shù)量多、便于給小分的；用等級制較便利

　　C題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便

　　D在成績評定時；不能把等級制換算成一定的分?jǐn)?shù)

　　13．下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（C）

　　A復(fù)式教學(xué)就是對兩個以上年級的學(xué)生進行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式

　　B復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)

　　C復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時進行

　　D復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱

　　14．下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是（D）

　　A教學(xué)策略受制于教學(xué)方法  B教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法

　　C教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配 D教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化

　　15．學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育的基本途徑是（A）

　　A各學(xué)科教學(xué)  B政治課  C班主任工作  D共青團活動

　　16．道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（B）

　　A科爾伯格  B皮亞杰  C麥克費爾  D班杜拉

　　17．中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（A）

　　A京師同文館 B京師大學(xué)堂 C南洋工學(xué) D洋務(wù)學(xué)堂

　　18．著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（C）

　　A民主管理  B目標(biāo)管理  C平行管理  D常規(guī)管理

　　19．能較全面地反映被評價者品德情況；且應(yīng)用較廣的品德評價法是（C）

　　A加減評分法B操行評語法C評等評分評語綜合測評法D模糊綜合測評法

　　20．用于選拔性和競賽性活動的評價屬于（A）

　　A相對評價 B絕對評價 C個體內(nèi)差異評價 D形成性評價

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