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小學(xué)教師資格證面試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的
一、職業(yè)認(rèn)知
熱愛(ài)教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值觀念（3’）
具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛(ài)心（2’）
二、心理素質(zhì)
積極上進(jìn)，有自信心（3’）
具有一定的情緒調(diào)控能力（3’）
具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力（4’）
三、儀表儀態(tài)
行為舉止自然大方，有親和力（5’）
衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)（5’）
四、言語(yǔ)表達(dá)
教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜（4’）
表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢，語(yǔ)言具有感染力（6’）
善于傾聽(tīng)，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)（5’）
五、思維品質(zhì)
思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)（6’）
能正確地理解和’析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)。（5’）
具有一定的創(chuàng)新意識(shí)（4’）
六、教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出（4’）
能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)（3’）
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué) 習(xí)目標(biāo)（3’）
七、教學(xué)實(shí)施
教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏（8’）
知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)（6’）
能夠根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法（6’）
能夠根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)（2’）
板書(shū)工整規(guī)范、布局合理（3’）
八、教學(xué)評(píng)價(jià)
能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做出反應(yīng)（5’）
能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià)（5’）
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