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中考英語(yǔ)的閱讀技巧
想知道中考英語(yǔ)閱讀有哪些常見(jiàn)題型解題方法嗎?下面跟著小編一起看看吧，以下是小編整理的中考英語(yǔ)的閱讀技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考英語(yǔ)的閱讀技巧：
(一)閱讀理解概述
閱讀是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的主要目的之一。閱讀理解題已經(jīng)成為全面評(píng)估學(xué)生英語(yǔ)水平的重要測(cè)試題型，在中考英語(yǔ)試卷中所占比重也比較大，它不僅考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力，而且考查學(xué)生閱讀的速度及理解能力。
上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(征求意見(jiàn)稿)在讀的方面有如下要求(初中四級(jí))：
1.能正確、流暢地朗讀各種文體的新語(yǔ)言材料并能準(zhǔn)確運(yùn)用英語(yǔ)朗讀技巧。
2.能借助詞典閱讀包括信件、廣告、說(shuō)明等形式的語(yǔ)言材料，理解意思，并能在整體理解文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行推測(cè)判斷。
閱讀常見(jiàn)題型解題方法
3.能理解標(biāo)志、圖表提供的文字信息。
4.能不借助詞典讀懂含3% -5%生詞的語(yǔ)言材料。
5.能從網(wǎng)絡(luò)等文字讀物中獲取基本信息。
6.課外閱讀量不少于20萬(wàn)詞(累計(jì))。
從近幾年初中升學(xué)考試試卷來(lái)看，閱讀理解考題的類型大致可分為三種：
1.閱讀短文，選擇答案
這類題目類型是閱讀理解最常考的一種。這類題型的選項(xiàng)應(yīng)在理解短文的基礎(chǔ)上做出判斷，堅(jiān)持短文內(nèi)容與考項(xiàng)對(duì)比的方法，把一些與短文內(nèi)容明顯相符或不相符的答案選出來(lái)，然后再對(duì)要求根據(jù)上下文進(jìn)行推埋的考項(xiàng)即短文偽容中沒(méi)有直接答案的考項(xiàng)進(jìn)行推斷。
2.閱讀短文，判斷正誤
這種題型要求應(yīng)考者根據(jù)短文的內(nèi)容，對(duì)所列的句子與短文內(nèi)容是否相符做出正誤判斷。應(yīng)考者做這類考題時(shí)應(yīng)特別注意反義詞、近義詞以及一些詞組的互替使用。
3.閱讀短文，回答問(wèn)題
考生對(duì)這種題型除了將考項(xiàng)的內(nèi)容與短文內(nèi)容對(duì)比之外，還應(yīng)特別留意一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句。對(duì)于一般疑問(wèn)句，回答要簡(jiǎn)潔明了，用Yes，No。對(duì)于特殊疑問(wèn)句的回答，切忌用Yes，No，答話也應(yīng)盡量簡(jiǎn)單，可以避免不必要的丟分。對(duì)于反意疑問(wèn)句，應(yīng)根據(jù)反意疑問(wèn)句的特點(diǎn)和短文的內(nèi)容仔細(xì)分析。
此外縱觀這幾年全國(guó)各地的中考“閱讀理解”試題，用于閱讀理解測(cè)試的語(yǔ)篇內(nèi)容涉及社會(huì)生活的方方面面，除了一般的英語(yǔ)故事外，還有書信、通知、廣告、交通圖、各種表格等。在體現(xiàn)知識(shí)測(cè)試的同時(shí)，更注重英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用。因此，要做好中考英語(yǔ)試題中的語(yǔ)篇“閱讀理解”題，需要我們具備較強(qiáng)的“閱讀”和“理解”能力。其中包括：閱讀、理解英語(yǔ)文字信息的能力;閱讀、理解各種圖表的能力;快速閱讀能力;根據(jù)上下文猜測(cè)英文生詞詞義的能力;迅速捕捉文章大意的能力;分析、判斷和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。還有合理分配和利用時(shí)間的能力以及各項(xiàng)能力的綜合運(yùn)用。
(二)閱讀理解精設(shè)考點(diǎn)
1.考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。
此類考查主旨和大意的題大多數(shù)針對(duì)段落(或短文)的主題，主題思想，標(biāo)題或目的。而獲取段落的主旨和大意最有效的辦法是找出主題句。一篇文章(或一段文章)通常都是圍繞一個(gè)中心意思展開(kāi)的。而這個(gè)中心意思往往由一個(gè)句子來(lái)概括。這個(gè)能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個(gè)段落或一篇文章的中心意思首先要學(xué)會(huì)尋找主題句(主題句一般在段首，即文章開(kāi)頭的第一、二句，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在文章的最后)。假如沒(méi)有主題句，在閱讀時(shí)要仔細(xì)通讀全文，注意文中所敘述的事實(shí)與細(xì)節(jié)是否圍繞主題。這類題的主要提問(wèn)方式有：
1) Which is the best title of the passage?
2) Which of the following is this passage about?
3) In this passage the writer tries to tell us that____.
4) The passage tells us that_____.
5) This passage mainly talks about____.
中考英語(yǔ)閱讀理解技巧淺析：
1.通過(guò)因果關(guān)系猜詞
通過(guò)因果關(guān)系猜詞，首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才能猜詞。有時(shí)文章借助關(guān)聯(lián)詞 (如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。例如：
You shouldn t have blamed him for that，for it wasnt his fault.通過(guò)for引出的句子所表示的原因(那不是他的錯(cuò))，可猜出blame的詞義是"責(zé)備"。
2.通過(guò)同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞
通過(guò)同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，如happy and gay，即使我們不認(rèn)識(shí)gay這個(gè)詞，也可以知道它是愉快的意思;二是看在進(jìn)一步解釋的過(guò)程中使用的同義詞，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個(gè)詞都屬于"行星"這一義域。通過(guò)反義詞猜詞，一是看表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，如but，while，h owever等;二是看與 not搭配的或表示否定意義的詞語(yǔ)，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根據(jù)not at all...handsome我們不難推測(cè)出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3 .通過(guò)構(gòu)詞法猜詞
在閱讀文章時(shí)，我們總會(huì)遇上一些新詞匯，有時(shí)很難根據(jù)上下文來(lái)推斷其詞意，而它們對(duì)文章的理解又有著舉足輕重的作用，此時(shí)，如掌握了一些常用的詞根、前綴、后綴等語(yǔ)法知識(shí)，這些問(wèn)題便不難解決了。
4.通過(guò)定義或釋義關(guān)系來(lái)推測(cè)詞義
例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time.Then there is a dry period，o rdrought.
從drought所在句子的上文我們得知很久不下雨，于是便有一段干旱的時(shí)期，即drought，由此可見(jiàn)drought意思為"久旱"，"旱災(zāi)"。而a dry period和drought是同義語(yǔ)。這種同義或釋義關(guān)系常由is，or，that is，in other words，be called或破折號(hào)等來(lái)表示。
中考英語(yǔ)任務(wù)型閱讀過(guò)關(guān)技巧：
任務(wù)型閱讀作為中考新題型之一，近幾年一直是中考的必考題型。該題型要求學(xué)生在閱讀并理解一段短文的基礎(chǔ)上，對(duì)文中的部分信息進(jìn)行總結(jié)和歸納；該題型考查的除了學(xué)生的閱讀理解能力之外，也有一部分考查學(xué)生分析短文內(nèi)容和書面表達(dá)的能力。雖然任務(wù)型閱讀依然屬于閱讀理解的一種，但是任務(wù)型閱讀從總體上來(lái)說(shuō)難度還是比較小的，也是比較容易掌握的一類題型。那么下面我們就一起討論一下做好任務(wù)型閱讀需要注意的一些問(wèn)題。
做任務(wù)型閱讀一般來(lái)說(shuō)需要以下四個(gè)基本步驟：
1. 確定閱讀任務(wù)
一般來(lái)說(shuō)，任務(wù)型閱讀之后都會(huì)設(shè)置五個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生完成，在閱讀整篇文章之前，最好能把問(wèn)題都讀一遍，確認(rèn)每道題的任務(wù)是什么，尤其是對(duì)一些關(guān)鍵詞進(jìn)行著重標(biāo)注，以達(dá)到醒目和題型的作用，例如Why/What color/Where/Which/third paragraph等這樣的詞。
2. 泛讀全文，掌握大意
在畫完任務(wù)關(guān)鍵詞之后，可以先泛讀一遍全文以了解文章的大意。這一步可以把之前讀到的問(wèn)題和文章聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)可以了解文章的基調(diào)、作者的意圖和態(tài)度傾向等內(nèi)容，這樣可以幫助學(xué)生比較輕松的做出要求概括文章大意的題。
3. 針對(duì)細(xì)節(jié)、逐個(gè)擊破
在第二遍泛讀之后，就可以對(duì)一些可以直接在文章中找到明確答案的題進(jìn)行精準(zhǔn)定位；在這一步務(wù)必要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1) 書寫要規(guī)范，包括大小寫、專有名詞的書寫、拼寫正確等；2) 有一些題需要學(xué)生變換一下答案的形式，包括單復(fù)數(shù)、人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞性轉(zhuǎn)換、動(dòng)詞短語(yǔ)搭配等內(nèi)容；3) 必須要對(duì)所填的答案進(jìn)行核對(duì)，不能先入為主或憑自己主觀想象填答案。
在做總結(jié)、歸納短文大意這一類題目時(shí)，注意要從全局入手，不能以偏概全。這類題目可以通過(guò)尋找主題句和高頻詞來(lái)完成：主題句通常是首句或結(jié)尾句，或者從全文中全面、簡(jiǎn)練地去提煉、概括。
4. 復(fù)讀全文、核對(duì)檢查
在答完所有的問(wèn)題后，同學(xué)們必須要對(duì)所有的答案進(jìn)行核對(duì)和檢查，包括要檢查書寫是否規(guī)范、答案是否完整等。不光是任務(wù)型閱讀，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該要養(yǎng)成做完題后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
同學(xué)們要想出色的完成任務(wù)型閱讀題，不僅需要在考場(chǎng)上細(xì)心謹(jǐn)慎，更加需要在平時(shí)加大閱讀量，拓展知識(shí)面和擴(kuò)充詞匯量。最后，祝愿大家都能輕松應(yīng)對(duì)任務(wù)型閱讀。
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