教育論文參考文獻(xiàn)：

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　　[3] 張曉樂 框架理論視野下的道德敘事[J]，《全球教育展望》2005第4期

　　[4] 黎加厚 信息時(shí)代的教育敘事與教師主體意識(shí)的覺醒[J],《中國(guó)電化教育》2004 年第10 期

　　[5] 丁鋼 教育與日常實(shí)踐[J]，《教育研究》(北京)，2004 年第2期

　　[6] 丁鋼 我們?nèi)绾巫鼋逃龜⑹?——寫給教師們[N],《中國(guó)教育報(bào)》2004年10月21日

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　　[9] 田靜 曹芳 與項(xiàng)目一同成長(zhǎng)：一位村中心完小校長(zhǎng)的個(gè)案 [C], 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第5輯，北京，2004

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　　[12] 劉云杉 帝國(guó)權(quán)沖實(shí)踐下的教師生命形態(tài)：一個(gè)私塾教師的生活史研究[C], 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》2002教育科學(xué)出版社第3輯

　　[13] 黃向陽 學(xué)校春秋：一位小學(xué)教師的筆記[C] 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第2輯，北京，2002年

　　[14] 丁鋼 教育敘述何以可能?[C], 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》2002教育科學(xué)出版社第3輯

　　[15] 耿涓涓 教育理念：一位初中女教師的敘事探究[C] 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第2輯，北京，2002年

　　[16] 許美德 現(xiàn)代中國(guó)精神：知名教育家的生活故事 [C], 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》2002教育科學(xué)出版社第1輯

　　[17] 石中英 知識(shí)轉(zhuǎn)型與教育改革[M], 教育科學(xué)出版社，2003

　　[18] 鞠玉翠 走進(jìn)教師的生活世界——教師個(gè)人實(shí)踐理論的敘事探究 [D]，華東師范大學(xué) 2003

　　[19] 肖正德 山村小學(xué)青年教師需要的敘事研究[D], 浙江師范大學(xué) 2003

　　[20] 余麗 反思性學(xué)習(xí)在教師專業(yè)發(fā)展中作用的研究 [D], 華南師范大學(xué) 2003