1.畢業(yè)論文(設計)的類型
畢業(yè)論文研究方式可分為理論研究型、應用研究型和實證型三大類。
理論研究型根據(jù)對現(xiàn)有理論的反思、研究，以作者的思想為主導形成創(chuàng)新理論的論證或模型、模式。文科、理科專業(yè)的畢業(yè)論文較多使用這種類型。
應用研究型根據(jù)現(xiàn)象研究提出解決客觀現(xiàn)象中存在問題的操作性對策與方法。工科類專業(yè)的畢業(yè)論文往往結合某個具體的工程、設備、程序等撰寫，故多為應用研究型，又稱為畢業(yè)設計。
實證型通過對某一對象或問題的具體調(diào)查及其對調(diào)查數(shù)據(jù)、基本情況的統(tǒng)計學以及相關專業(yè)理論分析，或根據(jù)某一活動中成功或失敗的經(jīng)驗與教訓的案例，歸納形成新的理論結構或證明某種理論的合理性、證明客觀現(xiàn)實中某種模式的存在、或應用推廣中的可行性。醫(yī)學類論文以此類型為較多。
2.畢業(yè)論文(設計)的撰寫的步驟
撰寫畢業(yè)論文需要經(jīng)過選題、搜集資料、梳理思路、填寫畢業(yè)論文任務書、撰寫(初稿、修改、完稿)、答辯、定稿等過程。
三、選題
1.選題的重要性
選題能夠決定畢業(yè)論文的價值和效用。
選題可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模，彌補知識儲備的不足。
合適的選題可以保證寫作的順利進行，提高研究能力。
2.選題的原則
畢業(yè)論文可以大致反映作者運用大學間所學得的基礎知識來分析和解決本學科內(nèi)某一基本問題的學術水平和能力。當然，它的選題一般也不宜過大，內(nèi)容不太復雜，要求有一定的創(chuàng)見性，能夠較好地分析和解決學科領域中不太復雜的問題。具體可歸納為以下三條原則。
①理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義
要注意選題的實用價值，選擇具有現(xiàn)實意義的題目。
所謂論文的實用價值，就是指我們選的題目，應是與社會生活密切相關、為干百萬人所關心的問題，特別是國家建設事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點，是與廣大人民群眾的利益息息相關的。有現(xiàn)實意義的題目大致有三個來源：一是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中急需回答的重大理論和實踐問題。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在管理工作實踐中遇到的理論和現(xiàn)實問題。三是作者本人在工作實踐中提出來的理論和現(xiàn)實問題。
選擇具有現(xiàn)實意義的題目，要注意三個方面的問題：一是與黨和國家或與國計民生有關的重大問題。這類問題關系國家發(fā)展方向、速度，是社會公眾關注的熱點，因而有普遍的社會意義。二是群眾普遍關心的問題。這類問題雖不是全局性的，卻是人們關注的、或期待解決、或有疑慮需要進行理論探討和解答的問題。三是雖屬具體又未引起社會重視，卻代表一定傾向的問題。一種是意義尚未被認識，作者用理論觀點分析、預見到它的生命力。另一種是群眾議論紛紛，反映很大的，要作出理論分析，引導正確對待。
我們強調(diào)選題的實用價值。強調(diào)選題的實用價值并不等于急功近利的實用主義，也絕非提倡選題必須有直接的效益作用。作為論文，無論是形式還是內(nèi)容都和工作總結、調(diào)查報告有著區(qū)別。一般說來，它由論點、論據(jù)、論證三大要素構成，文章要以邏輯思維的方式為展開的依據(jù)，在事實的基礎上展開嚴謹?shù)耐评磉^程，得出令人信服的結論。它著重探討和研究事物發(fā)展的客觀規(guī)律，闡述自己對這些規(guī)律的了解與認識，給人以認識上的啟迪。因此，選擇現(xiàn)實性較強的題目，還要考慮其有無理論和認識上的價值，即有無普遍性的意義，能否能進行理論的分析和綜合，從個別上升到一般，從具體上升為抽象。
②勤于思索，刻意求新
畢業(yè)論文成功與否、質(zhì)量高低、價值大小，很大程度上取決于文章是否有新意。所謂新意，即論文中表現(xiàn)自己的新看法、新見解、新觀點。有了較新穎的觀點(即在某一方面或某一點上能給人以啟迪)，文章就有了靈魂，有了存在的價值。對文章的新意，可以從以下幾個方面著眼：
1)從觀點、題目到材料直至論證方法全是新的。這類論文價值大，但寫作難度也很大。選擇這一類題目，作者須對某些問題有相當深入的研究，且有扎實的理論功底和寫作經(jīng)驗。對于畢業(yè)論文來講，限于條件，選擇這類題目要十分慎重。
2)以新的材料論證舊的課題，從新的情況變化或新的釋義提出新的或部分新的觀點、新的看法。
3)以新的角度或新的研究方法重做已有的課題，從而得出全部或部分新觀點。
4)對已有的觀點、材料、研究方法提出質(zhì)疑，雖然沒有提出自己新的看法，但能夠啟發(fā)人們重新思考問題。
以上四個方面并不是對“新意”的全部概括，但只要能做到其中一點，就可以認為文章的選題有了新意。
�、壑褐�，難易適中
1)知己知被，量力而行
首先，要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力。如果自己覺得綜合分析一個大問題比較吃力，那么題目就應定得小一些，便于集中力量抓住重點，把某一問題說深說透。
其次，要充分考慮自己的特長和興趣在選題時，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長，學有所得、學有所感的題材。
第三、是要考慮到是否有資料或資料來源。
2)難易適中，大小適度
首先，題目的難易要適中。選題既要有“知難而進”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。如果難度過大，超過了自己所能承擔的范圍，一旦盲目動筆，很可能陷入中途寫不下去的被動境地，到頭來迫使自己另起爐灶、更換題目，這樣不僅造成了時間、精力的浪費，而且也容易使自己失去寫作的自信心。
其次，題目的大小要適度。一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬。根據(jù)自己的能力水平，大題可以小作，小題也可以大作，這要根據(jù)作者的實際來加以確定。
第三，選題還應注意千萬不能隨大流或者趕時髦，寫自己并沒有弄懂或沒有條件研究的問題。
3.選題的具體方法
�、贋g覽捕捉法
將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進行分類、排列、組合，從中尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、將自己在研究中的體會與資料分別加以比較，找出哪些體會在資料中沒有或部分沒有;哪些體會雖然資料已有，但自己對此有不同看法;哪些體會和資料是基本一致的;哪些體會是在資料基礎上的深化和發(fā)揮等等。在此基礎上，經(jīng)過反復思考，萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住，再作進一步的思考整理，明確選題的目標。
②追溯驗證法
先有擬想，然后再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法。
4.畢業(yè)論文內(nèi)容之間的邏輯結構
論文內(nèi)容各分論點之間的邏輯聯(lián)系，亦即論文所反映的事物和事理的整體及其各部分之間的聯(lián)系方式，基本上表現(xiàn)為縱向邏輯聯(lián)系和橫向邏輯聯(lián)系，而兩者又總是交織在一起，它們表現(xiàn)在論文的邏輯結構上就是：縱式結構、橫式結構、合式結構三種形式。
�、倏v式結構
所謂縱向邏輯聯(lián)系，是指總論點、分論點和小論點之間的邏輯順序，以及分論點之間，小論點之間的邏輯順序。論文內(nèi)容之間的縱向邏輯聯(lián)系，具體表現(xiàn)為論文的縱式結構，其特點在于論文的思想體系是縱向展開的。
一篇論文為了闡述總論點，要列出幾個分論點，每個分論點擴展為一個部分，各個分論點之間，各個部分之間，應有內(nèi)在聯(lián)系。每個分論點又分為幾個小論點，每個小論點又擴展為一段，各個小論點之間，各個段之間，也應有內(nèi)在聯(lián)系。這樣，全篇論文的縱向邏輯聯(lián)系便體現(xiàn)出來了，并且相應地形成了論文的完整體系和嚴謹結構。
②橫式結構
所謂橫向邏輯聯(lián)系，是指論點和論據(jù)，觀點和材料之間的邏輯聯(lián)系。論文內(nèi)容之間的橫向邏輯聯(lián)系具體表現(xiàn)為論文的橫式結構。
在一篇論文中只有總論點才單純地作為論點或觀點存在，而分論點和小論點卻有雙重“身分”，或者作為論點或觀點存在，或者作為論據(jù)和材料存在。至于用來說明小論點的材料，則只能有材料或論據(jù)一重“身份”了。論文要做到有很強的說服力，富有邏輯力量最重要的是論點明確，論據(jù)充分，論證嚴密，揭示論點和論據(jù)的必然聯(lián)系。首先，只有把總論點和材料有機地結合起來，論文才有生命力，才能收到很好的效果。其次，還要處理好分論點和材料的關系，以至小論點和材料的關系，這不僅能直接證明分論點或小論點，而且能間接地為突出總論點服務。
�、酆鲜浇Y構
論文內(nèi)容之間的邏輯聯(lián)系是縱向、橫向穿插進行，交織在一起的。具體表現(xiàn)為論文的縱、橫式結構，簡稱合式結構。這種結構的論文，有的以縱向展開為主，有的以橫向展開為主。