醫(yī)技系暑期志愿隊(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在我們平凡的日常里，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編為大家收集的醫(yī)技系暑期志愿隊(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎大家分享。
醫(yī)技系暑期志愿隊(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1
我們志愿隊(duì)以“防范三高，夏日養(yǎng)生”為主題，發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，以宣傳如何防范注意“三高”為主，義務(wù)測(cè)量血壓為輔，在寧波下應(yīng)街道東鶯新村集合我隊(duì)共十一人，以最小的力量發(fā)揮最大的作用。主要在通過(guò)設(shè)立健康咨詢臺(tái)，發(fā)放傳單，問(wèn)卷調(diào)查，制作海報(bào)等多種方式進(jìn)行防范“三高”和夏日養(yǎng)生的宣傳，解答生活中遇到的健康問(wèn)題以及清潔社區(qū)等工作，受到了群眾的一致好評(píng)，使yi家人服務(wù)隊(duì)在群眾中留下了深刻的印象，展示了當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的一面，在社會(huì)中樹立了良好的形象，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、用我所學(xué)，回報(bào)社會(huì)
我們小隊(duì)的第一任務(wù)是宣傳防范“三高”健康知識(shí)。針對(duì)最近公布的“中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)與健康現(xiàn)狀”調(diào)查報(bào)告表明：我國(guó)居民缺乏鈣、鐵、維生素a等微量營(yíng)養(yǎng)素的情況很普遍，慢性疾病發(fā)病率正呈快速上升趨勢(shì)，其中“三高”患病率上升迅速。我們隊(duì)組織策劃了宣傳如何防范、注意“三高”，以及結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)為社區(qū)居民們義務(wù)測(cè)量血壓。在和東鶯社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系交流后，本著“用我所學(xué)，回報(bào)社會(huì)”的宗旨，帶著“建設(shè)和諧社會(huì)，完善自我”的滿腔豪情，前往社區(qū)展開(kāi)工作。受到居委會(huì)及社區(qū)居民的大力支持，并取得了顯著的效果。
為保證工作及時(shí)有效地正常開(kāi)展，我們集合所有人收集整理所需要的資料并提前制作了各類宣傳資料、調(diào)查問(wèn)卷以及宣傳海報(bào)。在活動(dòng)咨詢現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)員與居民們進(jìn)行交流，耐心誠(chéng)懇，正確指導(dǎo)群眾如何防范“三高”及飲食注意。在此期間，我們利用專業(yè)知識(shí)為他們一一解答疑難，讓更多的人了解自己的狀況并針對(duì)三高做出相應(yīng)的措施，使身體變得更健康。
同時(shí)我們也做了一些訪問(wèn)，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民對(duì)我們的活動(dòng)不夠了解，以為我們也是等同于“快樂(lè)星期六”只是測(cè)量血壓。對(duì)此，我們專門作了海報(bào)，張貼在小區(qū)前后門口，并每日在咨詢處前寫告示表明我們的活動(dòng)內(nèi)容。這些措施有效地使居民對(duì)我們的活動(dòng)關(guān)注起來(lái)，并熱情地參與其中（見(jiàn)圖三）。有時(shí)還幫助我們招呼，這是對(duì)我們的肯定也使我們的工作更加有了意義。
有些居民們表示，很歡迎我們的活動(dòng)，并希望我們能夠定期來(lái)社區(qū)開(kāi)展。在這次活動(dòng)中，我們深深體會(huì)到一種被社會(huì)需要的感覺(jué)，真正懂得了什么叫社會(huì)責(zé)任，真切感受到在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二、一己之力，還你潔凈
由于工作調(diào)整，我們結(jié)合社區(qū)居委會(huì)要求，抽出一個(gè)上午的時(shí)間來(lái)到社區(qū)對(duì)胡亂張貼的廣告和小標(biāo)簽等紙類粘附物進(jìn)行清除。隊(duì)伍及時(shí)分配規(guī)劃了工作人員和責(zé)任區(qū)，按塊進(jìn)行清理。使用了鋼刷、滾筒和鏟子等工具，冒雨在社區(qū)的各個(gè)角落進(jìn)行。在此期間，過(guò)往的群眾對(duì)我們表示了支持與肯定，也讓我們有了更大的動(dòng)力。在第二天的宣傳活動(dòng)時(shí)，來(lái)我處咨詢的居民明顯增多，在言談時(shí)，也對(duì)我們的清潔工作大加贊揚(yáng)。
在此活動(dòng)中，隊(duì)員們的思想有了進(jìn)一步的提升。在博客中紛紛表示，工作下來(lái)很累可是也很有滿足感。也認(rèn)識(shí)到了隨手張貼對(duì)人們的生活造成了很大的不便，對(duì)墻體也會(huì)造成不可彌補(bǔ)的`影響，在今后的學(xué)習(xí)工作生活中，絕不出現(xiàn)此等舉動(dòng)，而平�？吹竭@類的“牛皮蘚”也會(huì)隨手處理掉，還周邊美好環(huán)境。
醫(yī)技系暑期志愿隊(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2
志愿服務(wù)是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的有效途徑。通過(guò)志愿服務(wù)，大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)都能得到有效提升，可以為大學(xué)生職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。近年來(lái)，越來(lái)越多的醫(yī)學(xué)生投入到醫(yī)療健康專業(yè)化的志愿服務(wù)工作中，他們利用專業(yè)特長(zhǎng)，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，參與社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。志愿服務(wù)是大學(xué)生接觸社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)化和職業(yè)化轉(zhuǎn)變的重要途徑，對(duì)于提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和能力有著積極影響。
一、醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的基本要素
國(guó)際醫(yī)學(xué)教育專門委員會(huì)(IIME)制定的《全球醫(yī)學(xué)教育最低基本要求》(以下簡(jiǎn)稱“基本要求”)中界定了醫(yī)學(xué)教育的7 個(gè)基本方面，涵蓋職業(yè)道德素質(zhì)(職業(yè)價(jià)值、態(tài)度、行為和倫理)、醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、溝通技能、臨床技能、群體健康和衛(wèi)生系統(tǒng)、信息管理、批判性思維和研究，要求醫(yī)學(xué)畢業(yè)生必須具備扎實(shí)的理論素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力，并且著重強(qiáng)調(diào)了敬業(yè)精神、醫(yī)德修養(yǎng)、人文素質(zhì)等在對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)時(shí)的必要元素。
二、志愿服務(wù)對(duì)醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的影響
1. 把理論與實(shí)踐相結(jié)合，有利于臨床專業(yè)化技能的培養(yǎng)
醫(yī)療健康專業(yè)化的志愿服務(wù)工作要求志愿者具備較高的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和臨床技能，這有利于促進(jìn)學(xué)生將課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將理論運(yùn)用于實(shí)踐中，增加對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和領(lǐng)悟，將知識(shí)體系融會(huì)貫通。調(diào)查顯示，經(jīng)常參加志愿服務(wù)的學(xué)生能夠充分感受到實(shí)踐對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而不斷拓寬專業(yè)領(lǐng)域，在臨床中具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。
2. 有利于加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德修養(yǎng)和職業(yè)精神
志愿服務(wù)的精神核心是奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。志愿服務(wù)行為所表達(dá)的人道主義關(guān)懷潛移默化地加強(qiáng)了醫(yī)德修養(yǎng)，是“醫(yī)者仁心”職業(yè)精神的體現(xiàn)。志愿服務(wù)是對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的重要平臺(tái)，對(duì)醫(yī)學(xué)生在未來(lái)職業(yè)生涯中能愛(ài)崗敬業(yè)、救死扶傷具有重要意義。
3. 有利于提升醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)和綜合能力
通過(guò)志愿服務(wù)，加強(qiáng)了醫(yī)學(xué)生的溝通和表達(dá)能力，培養(yǎng)了醫(yī)學(xué)生處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力以及大局意識(shí)和全局觀，有利于其在未來(lái)醫(yī)療環(huán)境中與患者更好的溝通，有效地緩解醫(yī)患沖突。通過(guò)參與大型賽事和重大活動(dòng)的志愿服務(wù)，增強(qiáng)了醫(yī)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，促使其自發(fā)主動(dòng)并創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)意活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展和完善自身，奉獻(xiàn)社會(huì)。艱苦的志愿服務(wù)環(huán)境能夠培養(yǎng)了醫(yī)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)和互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。
三、志愿服務(wù)對(duì)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和能力工作的啟示
醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展中起著越來(lái)越重要的作用，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)也有著非常重要的作用。研究表明，志愿服務(wù)有利于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和能力的提升，如果把志愿服務(wù)過(guò)程中的培訓(xùn)和工作內(nèi)容內(nèi)化為高校的相關(guān)課程內(nèi)容，將會(huì)在更大程度上和更廣范圍內(nèi)幫助學(xué)生提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。因此，將志愿服務(wù)工作納入高校職業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐課程，完善科學(xué)、合理的職業(yè)指導(dǎo)課程體系，建立以職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)等三方面內(nèi)容為主的理論課程，輔以社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等實(shí)踐類課程，將更為有效地激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，完善對(duì)學(xué)生業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
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