培訓(xùn)的實習(xí)報告（精選13篇）
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)的實習(xí)報告，歡迎大家分享。
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們常用這句古詩形容教育的無私與光榮�！霸俑F不能窮教育”，這句話體現(xiàn)了教育的重要性。而對于我們這些還在校園里面學(xué)習(xí)理論的師范生來說，教育見習(xí)是教育實習(xí)的前奏，為我們后來的實習(xí)打下基礎(chǔ)，為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設(shè)了一條軌道。
一、見習(xí)目的
學(xué)習(xí)分為兩種過程:一是直接經(jīng)驗;二是間接經(jīng)驗。我們師范生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的關(guān)于教育的知識絕大部分是前人的經(jīng)驗總結(jié)，沒有真正的實踐機會親眼見證。而見習(xí)無疑是檢驗真理正確與否的一個關(guān)鍵步驟，唯有實踐才能檢驗出真知。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來的”。著名的特級教師于漪說:“我的特級教師是聽課聽出來的�！�
二、見習(xí)概況
這次見習(xí)主要是在廈門市集美區(qū)曾營小學(xué)、五緣實驗學(xué)校、集美中學(xué)三所學(xué)校進行，共聽取七節(jié)語文課。見習(xí)形式有集中多媒體教室聽課，也有分開到各個教室聽課。兩者相結(jié)合，讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣。
三、見習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù)
(一)見習(xí)內(nèi)容
我們是漢語言師范專業(yè)的師范生，畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學(xué)語文教師，所以這幾次見習(xí)的目標(biāo)都是語文課。先后聽取了人教版六年級<凡卡>、二年級<玲玲的畫>、一年級<快樂的節(jié)日>、三年級<果園機器人>、六年級<猴王出世>、八年級<春酒>、七年級<在沙漠中心>。
(二)見習(xí)過程
在老師的帶領(lǐng)下，我們師范生一同到曾營小學(xué)電教館進行第一次聽課，這次采用大教室的形式，形式相當(dāng)于公開課。曾營小學(xué)有準備教案發(fā)給我們，人手一份。而第二次在五緣實驗學(xué)校聽課則是分散到各個教室，感受小教室的氣氛。顯然沒有了公開課的氣氛，但更多的是真實。最后一次在集美中學(xué)，與第一次一樣采用大教室聽課。
1、認真準備
我們師范生事先已經(jīng)知道聽課教育，所以可以事先準備�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢�！比缤葌湔n后上課一樣，要先備課后聽課。
2、仔細觀察
聽課時仔細觀察，觀察教師的言行舉止、神情體態(tài);觀察學(xué)生的應(yīng)對反應(yīng)、神情狀態(tài)、交往習(xí)慣等等。當(dāng)然這些都是表面的現(xiàn)象，我們還得學(xué)會洞察現(xiàn)象背后的本質(zhì)。
3、詳細記錄
詳細記錄的前提就是專心傾聽。應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來聽課，用“鋼筆錄像”，記錄教學(xué)的主要過程、精彩對話、意外生成、練習(xí)設(shè)計，還有自己即興點評或瞬間碰撞的思維“火花”等等。
4、整理反思
詳細記錄的速度總是有限的，總會有遺漏，這就需要課后及時地回憶補充。盡可能地“還原”課堂，然后詳細分析、認真思考，找尋執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)活動等背后的思想觀念、理論依據(jù)，剖析其優(yōu)劣，“取其精華去其糟粕”。
(三)完成任務(wù)
從20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次聽課，期間按照要求我們認真聽課，做好記錄。
四、見習(xí)體會
(一)用心去和孩子交流才會收獲同等的愛。
在見習(xí)當(dāng)中，在曾營小學(xué)<玲玲的畫>這節(jié)課上，我們真正見識到了老師與學(xué)生之間的濃烈情感。葉秀萍老師首先采用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”，而她本人相當(dāng)慈祥就更加給了學(xué)生很好的發(fā)揮空間。因為學(xué)生不用擔(dān)心答錯，不用擔(dān)心會受到批評。在辨析“副”和“幅”的過程當(dāng)中，還是有學(xué)生分辨不出，仍然會回答“一幅手套”，然而葉老師并沒有嚴厲批評。在老師眼里，孩子都是純潔的天使。所以她耐心地講解，運用最簡單的方法，將抽象的知識點化為簡易的單純的形象區(qū)別。運用“副”的古文字形，形象概括“副”是兩個分開的一樣的事物。相信經(jīng)過這樣的講解，無論是哪一位學(xué)生都能理解，并且印象深刻，達到事半功倍的效果。
另外，在集美中學(xué)黃清華老師的<在沙漠中心>課堂上，在品味語言這個環(huán)節(jié)當(dāng)中，學(xué)生們都相當(dāng)認真地回答，答出自己心中所想所思�？墒屈S清華老師卻沒有進行合理的交流，只是簡單地重復(fù)學(xué)生答題中的各別詞語。顯而易見，這樣的簡單重復(fù)而沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與評析是不夠的。并不能有效地引導(dǎo)學(xué)生，不利于學(xué)生全方位更好更快地進步。而對于黃清華老師在這一方面的缺失，應(yīng)該值得我們深思，我們應(yīng)該正確認識到要用心和孩子交流，才能真正懂得學(xué)生心里所想，有所認識有所改進。
而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學(xué)生是完整的人。學(xué)生并不是單純的抽象的學(xué)習(xí)者，而是有著豐富個性的完整的人。懂得學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。學(xué)生的觀察、思考、選擇和體驗，都和成人有明顯不同。所以，“應(yīng)當(dāng)把成人看做成人，把孩子看做孩子”。
(二)用心去和教師交流，才會收獲知識和經(jīng)驗。
特級教師竇桂梅說:“幾年來我聽了校內(nèi)外教師的1000多節(jié)課……”在見習(xí)過程中，一定要學(xué)會吸取執(zhí)教老師的優(yōu)點，同時觀他人不足避免自己范同樣的錯誤。在集美中學(xué)初二年級李征紅老師<春酒>課上，在講述對鴨蛋的描寫時，學(xué)生起來回答，此時李征紅老師抓住機會，讓全班在這位學(xué)生回答中念到“汁”的時候，全班齊讀這個“汁”。我們可能都會忽略掉起來回答問題的學(xué)生與其他同學(xué)之間的聯(lián)系，而李征紅老師卻不動聲色地展示出她在這方面的獨特思考。而且顯然的，她是經(jīng)過深思熟慮才得出這樣的結(jié)論，經(jīng)過周密教案設(shè)計才有課堂的游刃有余。這樣取得的效果自然是學(xué)生反應(yīng)出的是興趣高漲、精神飽滿，同時更能體味到中華文字的魅力。接著李征紅老師解釋到，“汁”是冒油出來了。經(jīng)過剛才學(xué)生的“汁”齊讀，就有了聽覺上的沖擊，同時在聽覺的帶動下學(xué)生會自然的.聯(lián)想到視覺上的想象。毫無疑問，在我們看來這樣的教學(xué)設(shè)計是相當(dāng)成功的。
然而，相反的，在五緣實驗學(xué)校六年級<猴王出世>這堂課上，教師對“那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果;與狼蟲為伴，虎豹為群，樟鹿為友，獼猿為親;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”這句的講解雖然有注意到動詞的作用，但是沒有抓住機會讓學(xué)生表演，或者可以老師自己展示給學(xué)生看，因為動詞可以遵循時間順序或者邏輯關(guān)系幫助學(xué)生理解課文。
在教育學(xué)當(dāng)中，我們理解到關(guān)于新課程觀的內(nèi)容:第一，強調(diào)兒童是課程的主體;第二，凸顯生活世界的課程意義;第三，強調(diào)直接經(jīng)驗的課程意義;第四，彰顯課程的開放與生成。<猴王出世>這教育實習(xí)報告范文課文我們不可能讓學(xué)生親臨現(xiàn)場，但是教師可以配合多媒體制造情景，讓學(xué)生模仿動作，這樣也可以彌補間接經(jīng)驗的不足。
(四)用心去觀察，才會收獲意想不到的東西。
1、觀察孩子
在五緣實驗小學(xué)三年四班許碧煌老師的<果園機器人>課上，許老師在課上講得激情昂揚。但是還是有的學(xué)生趴在桌子上，毫無表情，根本沒有參與到老師的講課環(huán)節(jié)當(dāng)中。遺憾的是，許老師并沒有發(fā)覺到各別學(xué)生的心不在焉。還有在許老師提問“發(fā)愁”的近義詞時，學(xué)生回答的已經(jīng)可以算是正確答案了�？墒窃S老師堅持能夠直接順應(yīng)下文講解的“標(biāo)準答案”。期間有學(xué)生提出質(zhì)疑，反應(yīng)許老師說過的要解釋或?qū)ふ医x詞時可以抓重點字，可是在“發(fā)愁”這里這個方法卻派不上用場。而遺憾的是，許老師沒有抓住機會解釋清楚，而選擇忽略學(xué)生心中的疑問，這樣只會導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的困惑。
2、觀察教師
在曾營小學(xué)陳玲芳老師的<凡卡>課上，陳老師在講解課文時，情感投入、語調(diào)有起伏，而不像黃老師語調(diào)平淡毫無生機。對比兩者的效果顯然易見，啟發(fā)我們在講課時應(yīng)該激情飽滿，教師一投足一言語之間應(yīng)該符合教學(xué)要求。唯有這樣才能帶動學(xué)生的積極性。
3、觀察活動
不論是<猴王出世>當(dāng)中的扮演猴王、猴子對話，還是<凡卡>當(dāng)中的逗笑環(huán)節(jié)，亦或是<玲玲的畫>中的開火車都給我們留下了深刻的印象。在這些活動當(dāng)中，學(xué)生的積極性被完全地調(diào)動起來，熱情高漲。
這里我們注意到教學(xué)不只是課程傳遞和執(zhí)行的過程，更是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程;教學(xué)不只是教師教學(xué)生學(xué)的過程，更是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程;教學(xué)重結(jié)論更重過程;教學(xué)關(guān)注學(xué)科更重關(guān)注人。
五、問題與思索
(一)教師的言行舉止與學(xué)生的身體力行
在教學(xué)過程中，有時執(zhí)教老師是學(xué)生最好的模范代表。也許教師本身尚未察覺，不知不覺當(dāng)中，其已經(jīng)對學(xué)生造成很大的影響。在低年級階段，教師的寫字筆畫以及字體如何對學(xué)生有著直接影響，而這就告訴我們教師應(yīng)該提高自身的專業(yè)知識。
(二)學(xué)生生活常規(guī)的養(yǎng)成
最常見的一個問題，就是學(xué)生的坐姿。目前的學(xué)生大部分都缺乏鍛煉，沒有良好的精神學(xué)習(xí)，沒有煥然一新的精神樣貌。學(xué)生一天當(dāng)中在學(xué)校的時間占絕大部分，而在課堂上，對于學(xué)生坐姿的糾正尤為重要。坐姿會影響到學(xué)生的骨骼發(fā)展，學(xué)習(xí)精神狀態(tài)。
(三)有教無類與個體發(fā)展
教學(xué)當(dāng)中，常常有老師忽略每個學(xué)生個體都有自身的獨特性。每個人由于素質(zhì)、社會環(huán)境、家庭 條件和生活經(jīng)歷的不同，而形成了個人獨特的“心理世界”，他們在興趣、愛好、動機、需要、氣質(zhì)、性格、智能、和特長等方面是各不相同的、各有側(cè)重的。因此，我們應(yīng)該“因地制宜”，對不同的學(xué)生采用不同的教育方法，不能全部一個模子。布置作業(yè)，安排任務(wù)的情況要因人而異，才能更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)。
六、結(jié)語
在見習(xí)之前，我們對講課充滿幻想，各種理所當(dāng)然。而見習(xí)之后，我們撥開迷霧，頭腦里有了更加清晰的思緒，對講課有了理性的認識。1981年，顧明遠提出:“學(xué)生既是教育的客體，又是教育的主體”。1996年，葉瀾提出:“在教育活動內(nèi)部，存在著教與學(xué)兩種活動，……在學(xué)的活動中，受教育者是學(xué)的主體，教育者卻成了學(xué)習(xí)所必須的客體和條件之一”，從此可見，學(xué)生從“受教育者”到“學(xué)習(xí)者”的變化。
孫云曉的教育理念是教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。在我們周圍，有太多功利化的東西，教育也不能幸免。但是能否還教育一片凈土，讓孩子們能夠真實感受到教育本身的魅力，而不是被逼著接受教育。
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇2
姓名：
系別：
班級：
學(xué)號：
摘要：一個多月的奔波，有歡笑也有淚水，但是不可否認，它們都是一種成長。在這次經(jīng)歷中我學(xué)到了很多，為人處世時的謙遜、包容、真誠，面對小朋友時的耐心、愛心、責(zé)任心，遇事時的信心、恒心、冷靜。很多時候，結(jié)局并不重要，重要的是體驗的這個過程，以及自己的心態(tài)。雖說謀事在人，成事在天，但至少我曾經(jīng)努力過，我可以問心無愧地拍著胸脯說：我盡力了！面對坎坷和挑戰(zhàn)的勇氣是成功的敲門磚，敢于嘗試才能有所得，有所獲！
關(guān)鍵字：
暑假培訓(xùn) 老師 小學(xué)生
實踐時間：
20xx年六月二十五日——2012年八月五日
培訓(xùn)老師：
今年的暑假很特別，我沒有像往常一樣跟同學(xué)或朋友去餐館或賣場打工，而是到暑假補習(xí)班作為一名老師進行了我為期三十多天的教學(xué)之旅，也提前適應(yīng)一下教師這個角色，為我畢業(yè)以后的工作積累更多的經(jīng)驗，提高自己的實踐能力和適應(yīng)能力。
六月中，在積極準備期末考的同時，我和同寢室的一位同學(xué)參加了幾個暑假培訓(xùn)機構(gòu)幾場面試，最終我很幸運地得到了一份作為暑假補課老師的工作。 六月二十四日，也就是我住校的最后一天，我?guī)е鴿M腔熱情和興奮，和同學(xué)和我們小分隊的五個“同事”一起出發(fā)了，來到我們接下來的工作點——一個小鎮(zhèn)。雖然大熱的天途中還要背著笨重行李四處奔波周轉(zhuǎn)于各車站之間，大家都覺得精疲力竭，但是想著全新的工作與生活，這點苦頭算什么，俗話說得好吃得苦中苦，方為人上人嘛。然而后面的事實證明，一切都沒有我想象的那么簡單，生活之中處處有“驚喜”！
歷經(jīng)千難萬險,經(jīng)過大半天的舟車勞頓，我們終于達到了目的地。當(dāng)天由于大家都是十分的疲倦，我們就隨便找了個看起來比較安全的旅館休息整頓了。第二天也就是六月二十五日，我們面臨的首先要解決的就是接下來一個多月的吃飯和住宿的問題。我們看了幾個出租屋，經(jīng)過我們大家的商議和貨比三家以及輪番
的激烈砍價后，終于敲定了我們的住處，我們終于有了我們臨時的家，由于廚具和基本的生活用品都有我們只需買一些私人的生活用品和做飯的材料就可以了。 我們找到了房子總算擺脫了前一天陰影，嘗到了一絲成功的喜悅。這天的經(jīng)歷也讓我我深刻明白：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶，它還有很多更深奧的東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)探究，而我懂得的只是一些皮毛，在真真正正融入社會之前，我很多東西需要去學(xué)習(xí)和體會！
到了第三天也就是六月二十六日，我們終于進入正題開始了我們的招生計劃。我們每天早上五點就得在鬧鐘的聲聲催促下起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市場、超市門口、路口散發(fā)。只有等到九點多，傳單發(fā)得差不多了，我們才可以享用早餐。雖然好幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行，腿也麻木到打顫，可是看到每個同事都拼命地堅持著，我也就咬咬牙活生生地挺了下來。也許最難熬的應(yīng)該是上午十一點至十二點這段時間了，因為我們要頂著火辣辣的太陽，站在小學(xué)的校門口發(fā)單。這個時間段，學(xué)生放學(xué)，家長接孩子，人比較集中，便能擴大我們的知曉度，為招生工作做好鋪墊。剛開始我們只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長，可是我們卻傷心地發(fā)現(xiàn)大部分人看也不看一眼就把單子揉成一團扔了。有的甚至不敢接或懶得接，把我們誤認為是騙子。于是我們就耐心地給學(xué)生家長講解我們培訓(xùn)的好處以及我們培訓(xùn)班的.相關(guān)信息，經(jīng)過我們?nèi)绮粻�之舌的游說終于有家長主動過來咨詢并且報名了。炎熱的天氣并沒有打垮我們的意志，或許這就證明了“事長成于堅忍，毀于急躁”。
等到吃午飯的時候，已經(jīng)將近是下午兩點了，大家都餓得前胸貼后背，狼吞虎咽的吃完了午飯，午休一個小時后，四點鐘后我們又開始了工作——家訪。我們一行人來到附近的村子，挨家挨戶的進行訪問，仔細回答家長的各種問題，消除他們的疑慮。晚上七點多，拖著灌鉛般沉重的雙腿，我們終于可以回家了。晚飯后，已是九點多了，可我們還要開會，總結(jié)一天的工作看看有什么不當(dāng)?shù)牡胤交蛘呤菦]有考慮到的方面并安排接下來第二天的工作計劃，大家相互提意見。通常到午夜十二點才能睡覺，有幾次甚至熬到凌晨，大家都累極了，事情一忙完大家就都倒床就睡，第二天都快鼓不起勇氣起床了。雖然很累，但是每個人的熱情度都很高。經(jīng)過十天的奮戰(zhàn)，我們的招生工作終于圓滿結(jié)束了。每個人都曬得黑乎乎的，但我們卻覺得很值得！
我感嘆生活真的遠遠沒有我們想象的那么輕松，它真的很艱辛，需要我們辛勤的勞動和拼搏，還要有不怕吃苦的精神和堅強的意志！或許這就是古人說的天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為吧。
七月五日，我們的培訓(xùn)班正式開課了�？墒堑奈覅s在和同事相處中碰上了釘子。有一天，我和一位同事因為一些小事爭吵了起來，相互說了很多氣話。我把自己一個人關(guān)在房間里，回想著半個月的苦與累，一股酸楚感涌上心頭，越想越覺得委屈，不知不覺間眼淚就像斷了線的珠子，到最后我直接變成了嚎啕大哭，哭著哭著就睡著了，現(xiàn)在想想覺得自己真沒出息。第二天，可能是發(fā)泄過了吧，心里看開多了，怎么能因為這點小小的麻煩就放棄之前所有的努力呢？我們是一個團體，而每一個人都有缺點，大家就需要相互磨合，要謙虛、認真地接受別人的意見，和同事相互尊重、包容、體諒，不可以隨便使小性子，外面的人不會像家里的人一樣容忍你的壞脾氣，還要加強團隊意識，時刻記住自己代表著團隊的形象，不能因為個人而影響了大家，讓大家的辛苦毀于一旦。
蒙恬說“每個人都看自己前面，但我看自己內(nèi)部。對于我，只有自己是對象。我經(jīng)常研究自己，檢查自己，仔細探究自己�！蔽覒�(yīng)該更全面地認識自己，適當(dāng)調(diào)整自己的狀態(tài)，主動帝去適應(yīng)這個社會，而不是等著社會適應(yīng)自己！
讓我感悟最多的還是給學(xué)生上課這塊兒。我?guī)齻�年級的數(shù)學(xué)：一年級的，三年級的和五年級的。參加補習(xí)的學(xué)生大多都是學(xué)習(xí)成績不太理想的，另外又由于都是小學(xué)生，大家都還是小孩兒心性，比較貪玩兒，也不能很好的合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間，約束自己，所以前幾天感覺比較吃力。另一方面，可能是由于我們是已經(jīng)站在一定的高度了再去教他們知識，往往就會過分主觀夸大學(xué)生的能力，或者教學(xué)方法不是特別適當(dāng)，導(dǎo)致有時候他們不能很好地理解。但是經(jīng)過大家的幫助和自己不斷的學(xué)習(xí)和調(diào)整，我終于達到了理想的狀態(tài)。
角色即為人格。當(dāng)我作為一名教師時，我就明白人在不同的場合要扮演不同的角色，展現(xiàn)不一樣的人格魅力，不管那個場合你有多么的不適應(yīng)，你都要盡力扮演最好的角色，戰(zhàn)勝自己同時也為他人提供便利！
曾經(jīng)看似熬不住的三十三天就這樣過去了，我付出了很多，也收獲了很多。帶著開始時的興奮和結(jié)束時的不舍，我離開了。這次社會實踐收入很骨感，收獲
很豐滿，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應(yīng)該活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而又原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。與此同時我也了解到了很多作為一名老師應(yīng)具備的基本品質(zhì)：耐心，愛心，知識，信心。
三毛曾有過一段話：“我們一步步走下去，踏踏實實走下去，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過，多么美好的一個秋天�！币砸活w真誠和火熱的心面對生活，不管它如何的坎坷，腳踏實地走下去，每次回憶曾經(jīng)都不必感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的勝利和掌聲!
我一直都很喜歡一句話：生命中的確會經(jīng)歷許多苦難和悲痛，沉重得令人難以承受，但只需尚存有愛，珍視生命，熱愛生命，那么歷經(jīng)苦難而又坦然自若地活著，本身就是一種崇高！人生總有順風(fēng)與逆風(fēng)，正視一切的順與不順，勇敢去面對，就是一種成功！
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇3
專業(yè)年級
姓 名
學(xué) 號
實習(xí)類型 《培訓(xùn)管理》課程實習(xí)
實習(xí)單位 xxxxxxxxxxxxxx有限公司廈門分公司
實習(xí)時間20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
指導(dǎo)老師 xxx 講師
成 績
20xx年2月20日
關(guān)于在xxxxxx有限公司廈門分公司從事人事專員崗位的實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
通過本次實習(xí)讓我更好的完成由學(xué)校開始轉(zhuǎn)向職場的過程，為我步入社會奠定基礎(chǔ)，為以后積累經(jīng)驗。同時，我的理論知識也在本次的實踐中得以檢驗，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，并在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，為接下來的學(xué)習(xí)指明方向。通過此次參與人力資源部門中人事專員相關(guān)方面的實踐，并經(jīng)過仔細的觀察，熟悉了年度培訓(xùn)計劃的構(gòu)成與制定、培訓(xùn)方法的選擇、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)的具體實施、培訓(xùn)效果的評估，了解有關(guān)企業(yè)人力資源管理的運作模式和特性，達到熟悉掌握實踐技能和技巧，學(xué)以致用的目的。
二、實習(xí)時間
20xx年1月11日至20xx年1月26日
三、實習(xí)地點
廈門市湖里區(qū)興湖路xxx有限公司廈門分公司
四、實習(xí)單位及實習(xí)工作部門
xxx有限公司廈門分公司
xxxxxxx有限公司是深圳友和道通集團旗下全資子公司，快遞服務(wù)覆蓋國內(nèi)、國際800多個主要城市�！耙豢爝f”專注于國內(nèi)快遞業(yè)務(wù)，提供以包裹為主的快遞產(chǎn)品和服務(wù)，包括標(biāo)準快遞核心產(chǎn)品“次日達” ， 高端產(chǎn)品“當(dāng)日達”，以及經(jīng)濟型快遞郵件服務(wù)等；企業(yè)同時還提供貨物保價、代收貨款、第三地付款、貨到付款、網(wǎng)上查詢、簽單返回、短信通知等標(biāo)準化增益服務(wù)；此外公司還可根據(jù)客戶需要，提供限時加急快遞、駐場服務(wù)、專項客戶服務(wù)、節(jié)假日取派件、超區(qū)服務(wù)、包裝服務(wù)、開箱驗貨、加工服務(wù)等儲多定制性服務(wù)，確保滿足客戶多層次、多品種等個性化服務(wù)需求。
多年的品牌建設(shè)和傳播，為“U一快遞”贏得了萬千客戶的信賴及眾多榮譽。廈門分公司秉承友和道通集團的專業(yè)精神和服務(wù)理念，運用先進的科學(xué)管理
模式，高效的網(wǎng)絡(luò)路由規(guī)劃以及尖端的信息管理平臺，密切關(guān)注客戶需求，不斷提升服務(wù)水平，以“全程用心，準時送達”為宗旨，致力于將企業(yè)打造成為廣大客戶最信賴的合作伙伴為已任。
我在人力資源部擔(dān)任人事專員。該崗位的主要職責(zé)如下：
1、執(zhí)行并完善并完善公司的認人事制度與計劃，培訓(xùn)與發(fā)展，績效評估，員工社會保障福利等方面的管理工作；
2、組織并協(xié)助個部門進行招聘、培訓(xùn)和績效考核等工作；
3、執(zhí)行并完善員工入職、轉(zhuǎn)正、異動、離職等相關(guān)工作及流程；
4、員工人數(shù)信息管理與員工檔案的維護，核算員工的薪酬福利等；
5、其他人事日常工作
作為實習(xí)生主要是協(xié)助人事管理專業(yè)日常業(yè)務(wù)、人事檔案管理、負責(zé)員工各類檔案整理、幫忙數(shù)據(jù)的錄入、年度培訓(xùn)計劃的制定、年末員工薪酬福利的核算和人才引進等日常性工作，以及作為機動人員配合人力資源部門其他管理專員工作。
五、實習(xí)過程及主要內(nèi)容
20xx年下半年本專業(yè)開設(shè)了培訓(xùn)管理課程，結(jié)合剛剛所學(xué)的培訓(xùn)方面的知識，我進入了上海全毅快遞有限公司廈門分公司進行為期兩周的實習(xí)工作，結(jié)合書本理論知識和社會實踐對培訓(xùn)管理有了一個全新的認識和體會。
在熟人的推薦下，我進入了上海全毅快遞有限公司廈門分公司，我被安排到人資部熟悉人事專員的相關(guān)工作，并通過師帶徒的培訓(xùn)形式，在余姐的指導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)和工作。同時為了讓實習(xí)的效果達到最大化，她建議我制定一套詳細的合適的實習(xí)目標(biāo)和計劃，緊接著我和人力資源部各個工作人員做了個簡單的自我介紹，最后余姐給我介紹了本部門各個工作環(huán)節(jié)的基本情況，并找來日常業(yè)務(wù)的相關(guān)文件，也給我安排了開始階段的工作。
在余姐的安排下，我先整理了一些檔案，并將一些年度數(shù)據(jù)入庫，就這樣我進入了我職場的第一階段，并慢慢的熟悉本崗位主要職責(zé)。這樣一來，一開始我就算接受了簡單的培訓(xùn)，而培訓(xùn)方法主要就是個別指導(dǎo)法和自學(xué)。
接下來的一周基本上就是熟悉工作，剛開始我有很多不懂的地方，比如錄入數(shù)據(jù)中連EXCELL都不怎么會用，打字速度又很慢。后來，余姐叫我先幫忙協(xié)調(diào)各部門的工作，以及對快春節(jié)期間遞人員工作的登記和整理各類的文件，并配合余姐進行各項工作的進行，慢慢地我就上手了。同事們也接受了我，空閑時也喜歡和我聊天了。
后面一周由于接近年關(guān)，我主要負責(zé)整理與培訓(xùn)相關(guān)的材料和數(shù)據(jù)錄入，以及績效方面的數(shù)據(jù)入庫。為了更好的開展下一年度的培訓(xùn)，應(yīng)對春節(jié)過后的離職潮，余姐讓我協(xié)助她對年度的培訓(xùn)效果進行一次統(tǒng)計，并完成年度培訓(xùn)計劃。雖然我的工作往往只是幫忙整理材料，分門別類，或是錄入數(shù)據(jù)，但是我還是在這個過程中學(xué)到很多培訓(xùn)的知識。
六、實習(xí)總結(jié)和體會
（一）實習(xí)工作的總結(jié)
通過我在人力資源部兩周的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些培訓(xùn)方面的問題。第一，我在實踐中感覺到學(xué)校的理論知識在這里很多其實不適用，比如很多培訓(xùn)方法的適應(yīng)范圍并不完全正確，還得考慮其他因素；第二，培訓(xùn)對公司的重要程度是看公司的類型、規(guī)模等因素而定，并非一味的開展培訓(xùn)的`，不然很容易造成成本浪費和員工精神疲勞；第三，公司的培訓(xùn)效果并不是很好；最后，公司的培訓(xùn)成本過高。
以上的幾個問題，經(jīng)過平時向余姐求教以及同事間交流，我覺得主要有幾個原因:
1、社會在進步，很多理論知識已經(jīng)落后，我們在學(xué)習(xí)時又沒有充分理解，導(dǎo)致理論與實踐脫軌；
2、公司培訓(xùn)的開發(fā)與發(fā)展，應(yīng)視企業(yè)的文化和規(guī)模而定，而該公司是快遞公司，培訓(xùn)的側(cè)重點應(yīng)該是服務(wù)態(tài)度才符合公司“全程用心，準時送達”的服務(wù)宗旨；
3、公司的培訓(xùn)評估制度不夠完善，缺乏有效的監(jiān)督；
4、公司的培訓(xùn)方法過于單一，又缺乏培訓(xùn)需求分析；
5、年度培訓(xùn)計劃的經(jīng)費預(yù)算不科學(xué)。
在發(fā)現(xiàn)到這些問題和分析完原因時，我就一直在考慮如何才能把該公司的培訓(xùn)工作做得更好，最后我總結(jié)了以下幾點：
1、公司在外的快遞員每年應(yīng)分地區(qū)集中培訓(xùn)，旨在提高服務(wù)態(tài)度和了解企業(yè)文化；
2、公司的培訓(xùn)方法應(yīng)多樣化，對內(nèi)部人員采取適當(dāng)?shù)膽敉馔卣�，增進員工感情，促進工作了解；
3、應(yīng)健全培訓(xùn)制度和科學(xué)的培訓(xùn)工具；
4、公司在培訓(xùn)前應(yīng)做好培訓(xùn)需求分析，并進行及時有效的評估；
5、制定年度培訓(xùn)計劃應(yīng)在總結(jié)完上一年度培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)上，在結(jié)合公司的戰(zhàn)略方向和年度目標(biāo)進行合理安排。
�。ǘ⿲嵙�(xí)的體會、收獲
經(jīng)過為期兩周的實習(xí)，我受益匪淺。首先是我開始從一名學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)變，體會到了職場與學(xué)校的區(qū)別；其次，我深深的明白處理人際關(guān)系的重要性，學(xué)會了如何在職場中與人相處，知道了要多做事少抱怨，有不懂的地方也要在人家空閑時及時求教，并學(xué)會如何尊重別人；再者，我把理論知識運用到實踐中，發(fā)現(xiàn)了自身理論知識的不足，以及理論知識也有落后與實際不符的地方，明確了自己以后的學(xué)習(xí)方向；最后，我還學(xué)會如何從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并分析問題。通過經(jīng)過實習(xí)，找到今后努力的方向，也明顯地感覺到自己的求知欲更強烈了，也更愿意去接觸問題、解決問題，更敢于與前輩進行溝通和交流，在這個過程中我受益匪淺。
總的來說，我覺得實習(xí)就是一個自我增值的過程，而職場只不過是一個以實踐為主導(dǎo)的學(xué)校。
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇4
實踐主題：
培養(yǎng)銷售能力以及掌握交際手腕
實踐單位：
長沙思八達
實踐時間：
xx，7.14——xx，7.25
實踐過程：
初進思八達我便感受到了這個企業(yè)特有的文化魅力。這是一個高度強調(diào)精神能戰(zhàn)勝一切，靠團隊作戰(zhàn)的組織，這點從思八達每天必開的早晚會便知。因此雖進思八達沒多久，呆的時間也不長，但我還是在這里種下了許多友誼的種子，和很多優(yōu)秀的思八達戰(zhàn)士結(jié)成了良師益友。
7.24-7.25長沙思八達公司在湘潭夢澤山莊舉辦為期兩天一晚的企業(yè)運營之道總裁智慧場的課程，我很榮幸的勝任了期間的跑麥工作，圓滿的結(jié)束了我的湘潭之行。在湘潭工作的七天里，初步了解和學(xué)會了研發(fā)短信和給客戶打電話的技巧。不過，我從事更多的是和同事進行陌拜的工作。那些天，我和戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)，頂著高溫差不多把湘潭所有的大型中小企業(yè)給掃了個遍，期間經(jīng)歷的種種至今仍記憶猶新。因為這堂課程的特殊性，所以也就規(guī)定了思八達戰(zhàn)士陌拜的對象必須是董事長，副總經(jīng)理以及核心高管這類企業(yè)的精英人才。所以我也無可厚非的接觸到了這些可愛又讓人崇敬的優(yōu)秀企業(yè)家們。
由于陌拜工作的特殊性，所以在湘潭短短的七天內(nèi)我的交際能力和自我推銷能力是得到了很大提高的。由起初的羞澀到后來的果敢，這一瞬間的轉(zhuǎn)換連自己都驚嘆。期間跑了一些企業(yè)密集分布的工業(yè)園也跑了一些零散分布的知名企業(yè)，接觸到了行行色色的精英人才，他們給我的感受就是：凡是生命力旺盛或處于上升期的企業(yè)，它們的老板都還是挺愛學(xué)習(xí)的，凡是處于停滯期和勉強支撐的企業(yè)，它們的老板大都對學(xué)習(xí)抱著觀望的態(tài)度。因此針對這些情報所反映的訊息，思八達戰(zhàn)士大都按照公司的`指示做出了相應(yīng)的銷售策略改動，實踐證明公司的決策是對的。7.24-7.25逾一百五十多人參加了此次課程，開課期間思八達戰(zhàn)士良好的表現(xiàn)給在場的每位企業(yè)家留下了深刻的印象。我由于擔(dān)任的是跑麥的工作，所以和很多企業(yè)家有過零距離的接觸。有些人有些事一轉(zhuǎn)身就是一輩子，如果沒那一回頭，也不會深刻感受到優(yōu)秀的企業(yè)家也不是遙不可及，也不是高不可攀。他們對我工作的注目，就是對我工作最大的肯定。
7.24晚課程結(jié)束后，我本能的給湘潭飛躍汽車服務(wù)有限公司的王總打了個電話，雖然告知我沒來，但我還是欣慰的。因為從陌拜他到給他打電話，約他來會場，對我來說已是一個不小的突破，畢竟我和他素昧平生。沒來的結(jié)果也間接的證明了個問題，我真的還是個新人，在推銷自己和產(chǎn)品上還必須下功夫。7.25下午六點課程結(jié)束后，盛日老師對長沙思八達的高度肯定，使我認識到做任何事都不能自我設(shè)限，求上則居中，求中則居下。之后公司舉辦慶功宴，在場的每位戰(zhàn)士高呼舉杯親如一家。期間的談話讓我更加認識到搞銷售就要善于攀“親戚”，銷售人員要吃飯就要讓這些“親戚”樂于養(yǎng)你......
午夜坐在回長沙的大巴車上，期間跑場的情景歷歷在目，第一次給客戶打電話，第一次給客戶發(fā)短信，第一次陌拜客戶，我想我是值得的，雖然錢沒賺到，但經(jīng)歷你買的到嗎？在思八達的這些天我不再羞澀，學(xué)會了自信的和別人打交道，也學(xué)會了如何去包裝自己進而推銷自己，思八達教會了我很多處事待人的方法，讓我成長了很多，謝謝你！
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇5
來汕頭中信高爾夫俱樂部實習(xí)的這些日子，時間過得如海水般潮濕，又像離弦的箭般飛快。有時候，感覺自己就像在深夜里只身掉進大海的感覺，有時候，卻仿佛自己深處沙漠綠洲之中有了肩膀與依靠。這段日子，也許就像露西和杰克在泰坦尼克號遇難之前的時光，因為他們能在甲板上哼著的平淡而又幸福的小調(diào)。
一、實習(xí)目的：
經(jīng)歷過這段時間的實習(xí)，我主要了解球場的經(jīng)營環(huán)境、經(jīng)營特點、市場范圍。概括的講，我已經(jīng)清晰的了解了高爾夫球場的運作方式，特別是高球運作部的運作過程，了解球場各項職能管理的特點和在球場經(jīng)營中的作用，學(xué)習(xí)球場成功的管理經(jīng)驗等。為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)，同時也通過對球場實際的調(diào)查、研究鍛煉了自身的能力，從而加強了分析問題與解決問題的思維能力。
二、實習(xí)內(nèi)容：
高爾夫球童培訓(xùn)
第一堂課：入職培訓(xùn)
這個培訓(xùn)課為期三天，具體安排如下：
第一天： 8：40a。m。 公司介紹，企業(yè)文化；儀容儀表要求 1：40p。m。 禮節(jié)禮貌；會所，球道參觀。
第二天：8：40a。m。 員工手冊學(xué)習(xí) 1：40p。m。 宿舍，門禁，食堂等有關(guān)制度的學(xué)習(xí)。
第三天： 8：40a。m。服務(wù)意識，技巧的培訓(xùn) 1：40p。m。 高爾夫入門知識，急救常識的學(xué)習(xí) 入職培訓(xùn)3天很注重團隊的合作，把18個人分成3組，每組6人，3男3女，經(jīng)常舉行各種游戲，而每個游戲看似好玩，實則需要團隊的默契配合方能完成，并且對表現(xiàn)好的團隊給以加分，表現(xiàn)差的則罰表演節(jié)目，就這樣寓教于樂�？梢哉f這三天是比較充實和快樂的，因為它看起來更像一個課堂并且學(xué)習(xí)過程也不乏趣味，加上剛進公司的新奇，使得這三天過得很快。但是，這僅僅是球童培訓(xùn)過程中的冰山一角。
第二堂課：體能訓(xùn)練
接下來的第四天，我們馬不停蹄的'開始了體能訓(xùn)練了。主要是軍訓(xùn)及早晨6點鐘為期一個月的長跑。猶然記得跑步的第一天，摸著黑起床，眼睛還是在朦朧狀態(tài)，迎著清晨冷冷的寒風(fēng)和濕漉漉的草地，跑得是面如土色，上氣不接下氣，而且跑的還是較為平坦的路，跑完后連稀飯都喝不下，想到還有一個月這樣的魔鬼日子，那時想過放棄這份工作，很想。但我沒有，咬咬牙還是堅持下來了。
跑了一個星期后漸漸適應(yīng)了，不管是多陡峭的后山，還是多起伏的西側(cè)球場，全部在跑完揮汗如雨之后顯得格外輕松了。現(xiàn)在特相信這句話：學(xué)習(xí)是做自己沒做過的事，改變是做自己不習(xí)慣做的事，突破是做自己不愿意做的事。這也是公司里醒目的標(biāo)語。這份工作，對我來說，是一種學(xué)習(xí)，一種改變，更是一個突破。體能對球童來說是很重要的。球童每天的工作量和運動量是很大的。在球道上，球童不僅要和客人溝通，為客人服務(wù)，而且還要進行球道維護，像鋪沙，揀垃圾，修補球痕等等。在打球旺季，球童有時候要一對二的服務(wù)，有時候一天要連出幾場，甚至顧不上吃飯的也有。但球童無疑都是堅強的，面對突如其來的狂風(fēng)暴雨，我們的首要任務(wù)是保護好客人的球包；面對如火如荼的酷夏，即使是汗?jié)褚卤骋惨J真完成服務(wù)；面對冰凍徹骨的寒冬，我們依然要為客人擦拭好每一根球桿。
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇6
一、實踐概述
轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實踐過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
在暑假期間我與本學(xué)院的幾個同學(xué)創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。整個暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團隊一共十個人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點
地點：兒童公園，xx路第二小學(xué)，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
時間：暑假前的一個月及整個暑假。
三、實踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
通過對比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因為這所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量，開始我們?yōu)樾W(xué)免費帶體育課，并且免費教他們?nèi)w教師太極拳，因為那時他們老師要進行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學(xué)統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個，訓(xùn)練地點安排在了兒童公園，六月二十五好開班。
我們在小學(xué)免費教課的.同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計劃，于是就在社區(qū)外面進行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學(xué)，只要有意愿就可以報名，試學(xué)時間為一周，訓(xùn)練地點在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人;由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個月每人八十元進行收費，在免費試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當(dāng)時報名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學(xué)招生，因為這時小學(xué)要放假了，準備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名結(jié)束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓(xùn)練地點安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報了名。
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇7
【實習(xí)目的】：
通過到工廠車間進行實地參觀學(xué)習(xí)，深入了解生產(chǎn)流水線的自動運行過程及機械制作的操作過程，有利于提高我們對于生產(chǎn)和管理的認識，開拓我們的視野，增強專業(yè)知識，鞏固所學(xué)及進一步了解玉柴的企業(yè)文化和企業(yè)管理模式。
【實習(xí)時間】：
2014年 3月17日至2014年3月20日
【實習(xí)地點】：
玉林市玉柴股份有限公司
【實習(xí)形式】：
參觀形式
【實習(xí)內(nèi)容】：
時間：3月17日上午 地點：玉柴文化中心 內(nèi)容：安全教育培訓(xùn) 17日上午，我們到玉柴文化中心參加了玉柴公司的公司級安全培訓(xùn)，這個培訓(xùn)的主要目的是讓我們了解玉柴的基本安全防護知識，其實不止是在玉柴，在其它地方這些安全知識也是一樣的重要，安全不能確保的話，工作就沒多大的意義。在一個很寬闊的的大廳里，一位工程師給我們進行了培訓(xùn)，他對我們的到來表示熱烈的歡迎。在培訓(xùn)中，他主要給我們講了以下三點重要的安全知識：
1、正確使用和佩戴勞動防護用品和辨識一些安全色、安全線、安全標(biāo)志。因為在工廠里面存在著很多的安全因素，這些安全因素很可能會危及到我們的頭部、眼睛、皮膚以及其他各個器官，所以我們在特定的作業(yè)環(huán)境下要佩戴好相應(yīng)的安全防護用品，同時我們也要辨識一些安全線和安全標(biāo)志，避免引發(fā)不必要的安全事故。
2、危險有害因素辨識。在工廠的很多地方，有很多的地方存在危險有害因素，我們要學(xué)會辨識，采取適當(dāng)?shù)姆雷o措施，保證人身安全。
3、交通安全。交通安全也是相當(dāng)重要的，各種安全事故警示我們要隨時注意交通安全問題。
時間：3月17日下午 地點：玉柴文化中心 內(nèi)容：公司設(shè)備情況介紹 17日下午，我們在玉柴文化中心參加了由玉柴技術(shù)部門主管給我們介紹玉柴公司車間設(shè)備的概況的講座，與此同時，我們也了解到了玉柴在國內(nèi)及國際的地位占有很大的分量，玉柴的工藝設(shè)備絕大部分都是高度專業(yè)化的技術(shù)密集型的，主要為玉柴的新品開發(fā)以及批量生產(chǎn)設(shè)計制造各類汽缸和零部件的試制或小批量生產(chǎn)，其中不乏從國外進口的設(shè)備，總的來說玉柴車間的自動化水平還是比較高的。
時間：3月18日上午地點：玉柴鑄造中心 內(nèi)容：參觀鑄造車間 18日上午，我們參觀了玉柴鑄造中心。鑄造中心的自動化水平很高，同學(xué)們對于里面的機械手很感興趣，因為這和我們所學(xué)知識息息相關(guān)的，而我剛好在綜合試驗時恰好選了機械手，但此時我感覺到我們當(dāng)初所設(shè)計的機械手動作與此比起來那是不值一提，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多。鑄造中心澆筑鑄件的鐵水是采用渦流原理用電能進行熔化的，這樣非常環(huán)保，且污染少，減少了后續(xù)污染處理程序。
時間：3月19日上午 地點：發(fā)動機二廠 內(nèi)容：參觀生產(chǎn)車間 19日上午，我們參觀了發(fā)動機二廠。發(fā)動機二廠的產(chǎn)品涵蓋輕、中、重型發(fā)動機和轎車發(fā)動機，它主要有缸蓋線，機體線和總裝線，采用濕式切削加工，整體防護，加工粉塵污染小、噪音低，自動線配工控機。在廠里，有一個展示臺展示了發(fā)動機的各個零部件，讓我們了解了發(fā)動機的主要構(gòu)成和各個零部件的功能。
時間：3月20日上午地點：發(fā)動機五廠 內(nèi)容：參觀生產(chǎn)車間 20日上午，我們參觀了發(fā)動機五廠。發(fā)動機五廠主要生產(chǎn)重型機，控制單元主要是PLC，德國進口，有部分微機是起到監(jiān)控作用。發(fā)動機五廠對安全的要求也比較嚴格，進場時要套好鞋套，這是防塵處理，設(shè)備都是用電的，會有高壓，還有一些設(shè)備會產(chǎn)生蒸汽，要防止?fàn)C傷。每一種機型的發(fā)動機的作業(yè)也不一樣，比如6A/6J型工序為：涂膠—墊裝—涂膠—記錄—裝油底螺栓—復(fù)緊放油塞，每一道工序都嚴格執(zhí)行，保證質(zhì)量。
【實習(xí)總結(jié)】：
1、作為一個民族企業(yè)，玉柴集團本著“綠色發(fā)展，和諧共贏”的核心價值理念，確立“卓越品質(zhì)，國際玉柴”的經(jīng)營思想，恪守“質(zhì)量第一、誠信經(jīng)營”的原則，以提供高性價比的綠色動力和綠色機器為己任，展現(xiàn)健康、環(huán)保玉柴的形象，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
2、先進的生產(chǎn)線離不開自動控制，玉柴自動化水平達到了40%，在國內(nèi)是屬于非常先進的企業(yè)，自動化水平越高，生產(chǎn)效率越高，對于企業(yè)的`競爭更有利。玉柴更有一批高素質(zhì)科研人才，擁有整套達到國際先進水平的柴油機試制、試驗和檢測設(shè)備，使玉柴企業(yè)立于不敗之地。玉柴集團有著非常值得我們學(xué)習(xí)的管理經(jīng)驗和企業(yè)模式。
3、實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準，玉柴實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)和錘煉機會，通過玉柴的生產(chǎn)實習(xí)，我懂得了很多工作常識和生產(chǎn)安全知識，懂得了發(fā)動機的型號、規(guī)格、重要成分以及其用處。實習(xí)中，有辛酸也有快活，也得到了意志上的鍛煉，是我生活中一筆寶貴的財富，對我以后得學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。實習(xí)不僅讓我們獲得生產(chǎn)流程以及機械制作的基礎(chǔ)知識，懂得了生產(chǎn)線的流程以及機械制作的一般操作，提高了自己的操作技巧和動手能力，加強了理論聯(lián)系實際的錘煉。玉柴的實習(xí)使我深深的體會到，要端正心態(tài)，樹立正確的職業(yè)觀，保持良好的職業(yè)心態(tài)，從基層做起，扎實工作，逐漸走向成才。
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇8
一、實習(xí)目的
20XX年3月，我在鄭州國家檢察官學(xué)院河南分院參加了第一期初任檢察官培訓(xùn)，期間由我省檢察系統(tǒng)的業(yè)務(wù)專家們給我們授課，通過一個月的學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多。按照學(xué)院培訓(xùn)課程安排，4、5月是在崗實習(xí)時間，我被安排在我院偵監(jiān)科實習(xí)，在此我將在崗實習(xí)情況作一總結(jié)。
二、實習(xí)內(nèi)容
偵查監(jiān)督科是檢察院業(yè)務(wù)科室之一，其主要職責(zé)是受理同級公安機關(guān)和本院偵查部門、公訴部門移送審查批準逮捕或決定逮捕的案件；對公安機關(guān)或者本院偵查部門應(yīng)當(dāng)立案偵查而不立案或者不應(yīng)當(dāng)立案偵查而立案的案件進行監(jiān)督；對公安機關(guān)或者本院偵查部門的偵查活動進行監(jiān)督。
偵監(jiān)工作分為審查逮捕和偵查活動監(jiān)督兩方面，審查逮捕工作分為以下幾個部分
第一、審閱案卷材料。辦理審查批捕案件的承辦人首先必須認真審閱案卷材料，這是基本的工作方法。人民檢察院在受理案件前，承辦人通常對于案件事實及證據(jù)是不了解的。所以受理案件后，只有通過審閱案卷材料，才能了解偵查機關(guān)提請逮捕的犯罪嫌疑人涉嫌犯罪的事實、罪名及其證據(jù)情況。我縣是有130多萬人口的農(nóng)業(yè)大縣，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，刑事案件的發(fā)生率較高。公安機關(guān)移送的卷宗材料是認定犯罪嫌疑人是否構(gòu)成犯罪的主要證據(jù)，我們都必須逐一審查。有的案件復(fù)雜，卷宗材料厚達七八十頁，每天的工作量相對較大，通過這兩個月高工作量的實習(xí)，我深刻體會到只有認真的審閱案卷材料，把握事實與證據(jù)的關(guān)系，才能作出高水平的閱卷筆錄。制定訊問提綱，為提審作好準備。
第二、訊問犯罪嫌疑人。承辦人在全面閱卷的基礎(chǔ)上，有針對性訊問犯罪嫌疑人，可以進一步核實案件事實和證據(jù)，排除閱卷時發(fā)現(xiàn)的矛盾或疑點，還可以深挖漏罪漏犯，發(fā)現(xiàn)和糾正偵查機關(guān)在偵查活動中的違法行為，有效地開展偵查監(jiān)督。公安機關(guān)移送提請批準逮捕的卷宗材料內(nèi)有一項重要證據(jù)是犯罪嫌疑人的供述，為了行使好法律賦予檢察機關(guān)這一監(jiān)督職能，對每一個犯罪嫌疑人，我們都要認真、仔細地訊問，核實公安機關(guān)制作的訊問筆錄是否真實、合法。實習(xí)期間，每次去看守所提訊，我都要協(xié)助案件承辦人做好訊問筆錄，參與訊問犯罪嫌疑人。通過訊問犯罪嫌疑人，我們核對了公安機關(guān)獲得的證據(jù)是否真實，對偵查活動是否合法進行監(jiān)督。通過參與提審我更加深刻地認識到，檢察工作者或者說是司法工作者，每天要面對的是社會上的違法人群，與這樣的.人斗爭，將其繩之以法，要比平常人擁有更充沛富裕的精神境界，才能感觸生活中的陽光燦爛，對生活工作充滿微笑和信心。同時，社會是一個復(fù)雜的群體，各種利益的驅(qū)使會使人性變得扭曲，我們要以正確的態(tài)度對待每天發(fā)生在身邊的小事。
第三、討論案件，作好討論筆錄。這是在前兩項工作的基礎(chǔ)之上，在承辦人審核了卷宗材料之后，在主管檢察長主持下，由部門負責(zé)人、承辦人等人參加的對案件進行研究的會議。首先由案件承辦人介紹案情，然后提出本案中存在的問題，由大家共同討論，得出結(jié)論。最后由檢察長做出是否批準逮捕的決定。這一環(huán)節(jié)尤為重要，特別是面對復(fù)雜、疑難案件，大家可能會持不同的意見，對罪與非罪、此罪與彼罪、證據(jù)的證明力等方面也會有爭議，在記錄的時候，一定要全面、詳細地記下來，綜合大家的意見，把問題和結(jié)論都寫清楚。
第四、法律文書的寫作。在檢察院這半個月，寫了很多的法律文書，如批準逮捕決定書、檢察意見書、補充偵查提綱、提押證等，從而對法律文書有了更深的了解，就拿批準逮捕決定書來說吧，批準逮捕決定書是人民檢察院對公安機關(guān)提請批準逮捕的犯罪嫌疑人，依法審查批準逮捕所制作的文書，這種文書一般都有固定的格式，是由存根、正本、副本、回執(zhí)組成的四聯(lián)填充式文書。由于法律文書對當(dāng)事人具有絕對效力，所以在填寫的時候，不能有絲毫差錯，包括犯罪嫌疑人的姓名，犯罪事由等。制作法律文書一定要有一顆細致的心，經(jīng)過反復(fù)查看后，才加蓋人民檢察院的公章，然后送達公安機關(guān)。
第五、裝訂卷宗。從工作流程來看，這是工作的最后一項，即將犯罪嫌疑人的批捕卷宗裝訂，裝訂完畢以后，再檢查一下卷宗里面的內(nèi)容是否有錯。
偵查活動監(jiān)督方面是指對公安機關(guān)或者本院偵查部門的偵查活動進行監(jiān)督，側(cè)重于保護人權(quán)。在當(dāng)今創(chuàng)建和諧社會中顯得尤為重要，不論是云南的“躲貓貓”，還是“喝水死事件”，都突顯了檢察機關(guān)對偵查活動監(jiān)督工作的重要性和緊迫性。
三、實習(xí)心得
通過兩個月的實習(xí)，我感覺收獲頗多，使我對把法學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為具體的檢察實務(wù)過程有了更進一步的了解,這對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有更大的意義和指導(dǎo)作用。
首先，學(xué)習(xí)法律的必要性。通過實習(xí)，我了解到整個社會對法律的需求是如此強烈，也了解到普通民眾法律意識的淡薄，很多案件是犯罪嫌疑人對法律認識不夠才導(dǎo)致其走上犯罪的道路。如果不考慮犯罪嫌疑人的家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也是有一定的責(zé)任。所以，在全國開展普法教育，不能只是一個口號，要真正落到實處。作為一名檢察官來說，在學(xué)好理論知識的同時，還要樹立起強烈的正義感。法律本身對檢察官的自身素質(zhì)要求較高，一部良法在高素質(zhì)的檢察人員那里能夠體現(xiàn)立法者的本意，并且達到良好的社會效果。相反，則會與法律背道而馳。所以，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會的公平與正義獻出自己的綿薄之力。
其次，要樹立法律的權(quán)威，法律的生命在于執(zhí)行，檢察院作為國家司法機關(guān)，是公權(quán)力的行使者。既然法律賦予了其監(jiān)督權(quán)，就要敢于監(jiān)督，勇于監(jiān)督，做好法律的捍衛(wèi)者。為建設(shè)社會主義法治國家貢獻力量。
再次，通過查閱卷宗和提訊犯罪嫌疑人，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)犯罪嫌疑人沒有良好的家庭教育環(huán)境，過早踏入社會，找不到立錐之地，在想不到求生辦法的情況下才鋌而走險，邁出犯罪的第一步。再有就是青少年犯罪現(xiàn)象較為突出，令人擔(dān)憂他們大多都是實施的暴力型犯罪，如搶劫、搶奪。當(dāng)我們在提訊青少年犯時，情不自禁的為整個社會嘆一口氣，由于青少年處于心智發(fā)育的關(guān)鍵時期，難免會受到社會上不良風(fēng)氣的影響，周圍環(huán)境的好壞，在很大程度上會左右青少年的成長。所以，對降低青少年犯罪率，我們需要動員全社會的力量。
最后，從具體工作來看，第一，要有認真負責(zé)的工作態(tài)度，無論是同事還是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)我們都要認真對待，力求做到最佳。作為法律職業(yè)人員一定要細心，法律是一門技術(shù)性較強的學(xué)科，由于法學(xué)理論與司法實踐之間的差別要求我們在將法律運用于實踐時一定要細心，否則，將漏洞百出。第二，在工作中要注重溝通、協(xié)調(diào)。人要融入社會就必須與他人建立良好的人際關(guān)系，與他人之間的溝通與交流便是重要一步。任何人都不可能掌握所
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇9
一、實習(xí)目的：
我在一個外語培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)，確定在這個培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)的原因有兩個方面：
�。�1）從小就樹立做一名優(yōu)秀的人民教師的理想，想從這樣一個培訓(xùn)機構(gòu)中得到鍛煉以及積累相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗；
�。�2）面試單位領(lǐng)導(dǎo)的話點醒了我，我不想成為那些眼高手低好高騖遠的人，我得從基層做起，所以從基層干起，以考驗自己和磨練自己也成了我此次實習(xí)的目的之一。下面，我把我實習(xí)的目的結(jié)合我自己面試時、面試后以及實習(xí)前的想法以及對干基層的認識做一整體的描述。
上了四年的大學(xué)，馬上就要走出學(xué)校，步入社會；在此之前，除了與畢業(yè)論文相關(guān)的瑣碎外，畢業(yè)前的實習(xí)也是很必要的。敬愛的老師們忙著幫一些人張羅，我們也自己幫自己尋找想去的實習(xí)單位。于是，和舍友在網(wǎng)上搜索者，找到了一家培訓(xùn)機構(gòu)，投了簡歷，進了初試，再到復(fù)試。我們焦急地等待著結(jié)果，最終憑著自己的勇氣和真誠博得了用人單位的認可。
我們想實習(xí)的是英語教師，但單位在面試中已經(jīng)甚是表明“你們都剛畢業(yè)的大學(xué)生，怎么可能面試上了就代課？沒有基層的磨練以及經(jīng)驗的積累，我們能把我們的學(xué)生交給你們？”雖然話說得很鋒利，但還是驚醒并點化了我的心，因為長久以來就從很多人的口中聽到了對當(dāng)代大部分應(yīng)屆畢業(yè)生的不滿，說他們“眼高手低”，想委以重任，但他們拿不起（經(jīng)驗不足，血氣方剛），若置之基層，他們又看不上眼，覺得委屈了自己。于是，導(dǎo)致的普遍社會就業(yè)現(xiàn)狀就是：用人單位招不到合適的人才，人才們也找不到合適的單位。貌似是人才與單位脫節(jié)了，其實在我看來，還是因為現(xiàn)代的年輕大學(xué)生們不能擺對自己的位置，作為剛?cè)肷鐣娜槌粑锤�、滿含書生氣，沒有多少實戰(zhàn)實踐經(jīng)驗的我們，有什么理由就直接進入公司或單位的關(guān)鍵部門？憑什么就想一躍成為骨干呢？憑什么就有那么多關(guān)于薪資待遇、休假、崗位職位的要求呢？當(dāng)然，這并不是說不能有要求，不管怎么說，父母培育供養(yǎng)我們一路走到大學(xué)，我們不能沒有回報吧？只是這一切都是多少、快慢的問題，這一切與我們的個人能力、個人素養(yǎng)、個人發(fā)展前景息息相關(guān)。
所以，我想到的是，在你還沒有成功的時候，請收起你驕傲的翅膀，藏好你好高騖遠的心，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準”，覺得自己很行？那么證明給自己看，證明出來給他人看。說到這，我想到了基層。每個單位都有基層，不介意者、在基層仍能腳踏實地卻不乏創(chuàng)新、不缺雄志者，就往往是那些更早抵達夢想彼岸的人。也因此，這就對我們畢業(yè)生提出了一個要求和指示，請在基層的'磨練與奮斗中完善自己、壯實自己、提升自己、豐富自己，然后回報外界的付出。當(dāng)你適應(yīng)一段工作旅途并決議在此干出一番不平凡的時候，你就離成功不遠了。于是，我們接受了這份工作，只因想證明一下自己是否也有堅強的意志，是否能承擔(dān)生活工作賦予的各項職責(zé)；是否能在基層的磨練中更加完善自己、了解自己；是否能身處基層中也時刻不忘成就自己的夢想……
在以上的陳述中，我表明了我在前面所說的實習(xí)目的，也讓自己更加真實地認識到，好高騖遠是一種多么愚蠢的想法，“拿不起放不下”才證實了你自己是個懦夫，眼高手低也就說明了你經(jīng)不起大風(fēng)大浪的襲擊，成功不是偶然的，它需要你腳踏實地地奮斗，需要你既經(jīng)得住底層的磨練，也守得住心中的夢想。
二、實習(xí)內(nèi)容：
本次實習(xí)內(nèi)容很豐富，涉及人際溝通交流、專業(yè)能力要求、應(yīng)變能力及吃苦耐勞各個方面，其實也就是說囊括了我們這個培訓(xùn)學(xué)校的各個部門的相關(guān)職責(zé)任務(wù)，復(fù)試時領(lǐng)導(dǎo)也大概說了說我們的工作內(nèi)容，總體來說，內(nèi)容工作比較雜，主要涵蓋了教務(wù)部、咨詢部和市場部的職責(zé)。
正式上崗第一天，學(xué)校行政主管雷老師及兩個校區(qū)的主管（小寨校區(qū)蘇老師、電子城校區(qū)相老師）都給我們宣講了企業(yè)文化，并介紹了各個部門的職責(zé)任務(wù)，也在期間提了一些問題并在我們（共五人）討論后征求建議和意見。
第二天就請了一位在少兒英語教學(xué)方面很資深的曹老師給我們這群應(yīng)聘老師的進行了教學(xué)培訓(xùn)。在此過程中我們都學(xué)到了很多，意識到原來少兒英語教學(xué)中有這么多有意思的環(huán)節(jié)以及技巧，曹老師給我們采取了先演示后講解的培訓(xùn)方式，完整豐富的傳授了上課的各個環(huán)節(jié)以及每個環(huán)節(jié)需要注意的問題，還交給了我們很多課前熱身的少兒活動、好聽的歌曲及好玩兒的游戲，及在把握小孩子心理上需要注意的問題-在歡快愉悅的氛圍下把知識傳達給學(xué)生并讓其鞏固掌握。小孩子的心里相對是好把握的，需要哄。從事小孩子教育的教師們都需要創(chuàng)造有自己風(fēng)格并能激起孩子興趣的課堂環(huán)境。這樣的培訓(xùn)我們共進行了兩次，每次是三個小時。而以上就是我從曹老師的課堂培訓(xùn)里學(xué)到的。
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇10
實習(xí)目的
幾天的認識實習(xí)既緊張又新鮮，因為參觀的單位就是我們以后將要工作的地方。通過實習(xí)，我們親身感受了以后的工作狀態(tài)，以及工作后將要從事的工作的對象以及所用的知識，這不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)課程的熱情，也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力，認識到課堂上學(xué)習(xí)的不足。在我看來，實習(xí)有以下幾點好處：
其一，認識實習(xí)能培養(yǎng)我們?nèi)嫠伎嫉哪芰Αｋ娏ο到y(tǒng)要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的桿塔，分為拉線式，直立式，耐張型，跨越型，就是為了適應(yīng)不同的環(huán)境。運輸線少不了絕緣子，金具，為了消除重力，風(fēng)力等影響。
其二，認識實習(xí)能培養(yǎng)我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經(jīng)過三個繼電器，兩個變壓器。三個開關(guān)不同擋位，就可以控制兩個變壓器的工作狀態(tài)，便于檢查與維修。
其三，實習(xí)培養(yǎng)我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習(xí)，我們更詳細的了解了和我們同專業(yè)的工作人員是如何工作的，雖然由于專業(yè)知識有限，我們了解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以后要做的工作有了一個感性的認識，這樣更有利于以后理論的學(xué)習(xí)，感性認識上升為理性認識。
實習(xí)內(nèi)容
注水站
以前只是聽說地下石油開采后要往地下注水，不過在參觀xx注水站之前怎么也沒有想到注水還有這么多的學(xué)問，更讓我難以置信的是注水還要求是未被污染的水。利用注水井把水注入油層，以補充和保持油層壓力的措施稱為注水。油田投入開發(fā)后，隨著開采時間的增長，油層本身能量將不斷地被消耗，致使油層壓力不斷地下降，地下原油大量脫氣，油井產(chǎn)量大大減少，甚至?xí)娡．a(chǎn)，造成地下殘留大量死油采不出來。為了彌補原油采出后所造成的地下虧空，保持或提高油層壓力，實現(xiàn)油田高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，必須對油田進行注水。而注水站的作用正是把供水系統(tǒng)送來或經(jīng)過處理符合注水水質(zhì)要求的各種低壓水通過水泵加壓變成油田開發(fā)需要的高壓水，經(jīng)過高壓閥組分別送到注水干線，再經(jīng)配水間送往注水井，注入油層。一般對于油田注水站的水的來源一般是煉油廠煉油后的水和來源于附近河流中的水。前者一般需經(jīng)過凈化才能輸送至各大油田注入地下，而后者這可直接注入地下。注水站主要有儲
水罐，供水管網(wǎng)，注水泵房，泵機組，高低壓水閥及供配電，潤滑系統(tǒng)，冷卻水系統(tǒng)組成。注水方式即是注采系統(tǒng)，其指注水井在油藏所處的部位和注水井與生產(chǎn)井之間的排列關(guān)系，可根據(jù)油田特點選擇以下注水方式：邊緣注水，其分為緣外注水，緣上注水和邊內(nèi)注水三種；切割注水；面積注水，可分五點法注水，七點法注水，歪七點法注水，四點法注水及九點法注水等。
變電所與供電培訓(xùn)中心
我們實習(xí)的時間只有短短的五天，而在變電所實習(xí)的時間卻達一天之長，在供電培訓(xùn)中心的實習(xí)也占了半天的時間，可見電力方面的認識對我們電氣專業(yè)學(xué)生的重要性。
都有具體要求。變電所繼電保護分系統(tǒng)保護（包括輸電線路和母線保護）和元件保護（包括變壓器，電抗器及無功補償裝置保護）兩類。變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類。前者指一對一的按紐控制。對于控制對較多的變電所，如采用直接控制方式，則控制盤數(shù)量太多，控制監(jiān)視面太大，不能滿足運行要求，此時需采用選控方式。選控方式具有控制容量大，控制集中，控制屏占地面積較小等優(yōu)點；缺點是直觀性較差，中間轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)多。
變電所引入兩路高壓電源，通過三路繼電器控制，使高壓電可以通過不同的備用設(shè)備輸入，以便發(fā)生故障時進行維修。輸入電壓通過變壓后，電壓由110kv降為10kv。變壓器是變電所的核心設(shè)備，變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備，控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備，還有先進的報警功能�，F(xiàn)在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質(zhì)。變電站還裝有防雷設(shè)備，主要有避雷針和避雷器。避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地。在變電站附近的線路上落雷時雷電波會沿導(dǎo)線進入變電站，產(chǎn)生過電壓。另外，斷路器操作等也會引起過電壓。避雷器的作用是當(dāng)過電壓超過一定限值時，自動對地放電降低電壓保護設(shè)備放電后又迅速自動滅弧，保證系統(tǒng)正常運行。
供電培訓(xùn)中心是培訓(xùn)電力方面的專業(yè)人員的地方，我們參觀的培訓(xùn)中心就曾培訓(xùn)出許多電力方面的優(yōu)秀人才。在供電培訓(xùn)中心實習(xí)是我們認識到了一個高級電工人員須具備的基本技能。我們親臨考試考場，深切的感受了學(xué)校的氣氛。最后進行的安全救護更是讓我們受益匪淺，先進的模擬人體救護系統(tǒng)讓我們對觸電救護的步驟有了一個初步的了解。
煉油廠
xx煉油廠就在我們學(xué)校附近，這次去參觀確實第一次去。
大家都知道在地下開采的原油是不能作原料的，石油是混合物。煉油廠的作用就是把混合物中的各個組分分離開來，將其分成用途不同的組分。隨著開采的更加廣泛，原油的含鹽量和含水量正逐步增多。所以對煉油工藝中的除水和除鹽的要求越來越高。除水和鹽采用的工藝的原理是水合油的比眾不同，水的密度大于油的密度，這樣只要經(jīng)過一定時間的.靜置，油和水就在脫鹽罐中分離開了。
但是這樣只是將油和水初步分離，油中還有少量的水分，這些水分大概占0.3%左右。而要除去這部分水分，有許多方法，如可以采用注水法，是小水滴變大，或是利用水是電解質(zhì)的性質(zhì)采用外加電場法。經(jīng)過這步之后油中水的組分只占0.03%左右。由于鹽溶于水，所以鹽的去除不必另尋方法。
將油中的水去除后，就可以進一步的煉制。接下來的煉制利用原油中各個氫組分的沸點不同，用蒸餾的方法進行分離。蒸餾的方法可以分為常壓蒸餾和減壓蒸餾。其原理是相同的。由于油中含有硫元素，所以煉油廠中所用的設(shè)備都要具備一定的防腐蝕能力。蒸餾過后的成分一般可以分為汽油，柴油，蠟油和瀝青。
變壓器制造廠
變壓器是利電磁感應(yīng)原理，從一個電路向另一個電路傳遞電能或傳輸信號的一種電器是電能傳遞或作為信號傳輸?shù)闹匾�。變壓器是一種的電磁裝置。壓器可將一種電壓的交流電能變換為同頻率的另一種電壓的交流電能。電壓器的主要部件是一個鐵心和套在鐵心上的兩個繞組變壓器的結(jié)構(gòu)簡介
f——頻率
n——匝數(shù)
m——主磁通最大值
當(dāng)變壓器二次側(cè)空載時，一次側(cè)僅流過主磁通的電流（0），這個電流稱為激磁電流。當(dāng)二次側(cè)加負載流過負載電流2時，也在鐵芯中產(chǎn)生磁通，力圖改變主磁通，但一次電壓不變時，主磁通是不變的，一次側(cè)就要流過兩部分電流，一部分為激磁電流0，一部分為用來平衡2，所以這部分電流隨著2變化而變化。當(dāng)電流乘以匝數(shù)時，就是磁勢。
上述的平衡作用實質(zhì)上是磁勢平衡作用，變壓器就是通過磁勢平衡作用實現(xiàn)了一，二次側(cè)的能量傳遞。
電機修理廠
一，三相異步電動機的旋轉(zhuǎn)原理
觀察圖1還可發(fā)現(xiàn)，旋轉(zhuǎn)磁場的旋轉(zhuǎn)方向與繞組中電流的相序有關(guān)。相序a，b，c順時針排列，磁場順時針方向旋轉(zhuǎn)，若把三根電源線中的任意兩根對調(diào)，例如將b相電流通入c相繞組中，c相電流通入b相繞組中，則相序變?yōu)椋篶，b，a，則磁場必然逆時針方向旋轉(zhuǎn)。利用這一特性我們可很方便地改變?nèi)嚯妱訖C的旋轉(zhuǎn)方向。定子繞組產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場后，轉(zhuǎn)子導(dǎo)條（鼠籠條）將切割旋轉(zhuǎn)磁場的磁力線而產(chǎn)生感應(yīng)電流，轉(zhuǎn)子導(dǎo)條中的電流又與旋轉(zhuǎn)磁場相互作用產(chǎn)生電磁力，電磁力產(chǎn)生的電磁轉(zhuǎn)矩驅(qū)動轉(zhuǎn)子沿旋轉(zhuǎn)磁場方向以n1的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)起來。一般情況下，電動機的實際轉(zhuǎn)速n1低于旋轉(zhuǎn)磁場的轉(zhuǎn)速n。因為假設(shè)n=n1，則轉(zhuǎn)子導(dǎo)條與旋轉(zhuǎn)磁場就沒有相對運動，就不會切割磁力線，也就不會產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩，所以轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速n1必然小于n。為此我們稱三相電動機為異步電動機。
實習(xí)感悟
本次實習(xí)，共持續(xù)了一周，不算長，也不算短。雖然我在相關(guān)方面的知識還很欠缺，但我還是有很多的感悟。實習(xí)中師傅們的教悔讓我們對以后的工作有了基本的了解，對以后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。為此，我還要對我們的師傅們說聲："謝謝您們！我們以后一定后好好體會你們的每一句話，在以后的工作中更加努力。"
實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我也該開始新的生活了。在不多的大學(xué)生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí)，比如對行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。未來不管是做個職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)時期的積累，必定是我人生的一筆財！以上就是這次認識實習(xí)的整理與所得所感，他使我們認識了專業(yè)方向，為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇11
實踐單位：
蘇州羅格教育信息咨詢有限公司
實踐實踐：
XX年暑假7月-8月
一、實踐目的
1、實踐的目的及意義充實暑期生活，鍛煉交際能力，積累知識技能及社會實踐經(jīng)驗，探索就業(yè)方向。
2、時間單位概況
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，英語和法語三項特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴格管理，對學(xué)生未來用心負責(zé)的教育理念，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高、提高更快、學(xué)生更強。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和強大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個性課程全方位、人性化、目標(biāo)明確，貫穿各年級各學(xué)科，設(shè)置科學(xué)合理。
二、實踐內(nèi)容
1、協(xié)助公司市場部進行市場推廣及宣傳 在社會實踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準備進一步擴大市場范圍，因自己曾在學(xué)校的社團及學(xué)生會從事過相關(guān)工作，并見識過許多其他培訓(xùn)機構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過總結(jié)及思考，給市場部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中。
2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)對于一個僅有專業(yè)英語知識而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的我來說，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會介紹各個年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、針對不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)公司設(shè)有“vip一對一”、“2人尊貴小班”、“5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語，這既是一次鍛煉，也是一個過渡，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗。
4、新概念英語（第二冊）的`教學(xué) 經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)及教學(xué)實踐，學(xué)生的反響還不錯，公司經(jīng)過審核和考慮，給我安排了一個精品小班。班里共有四個學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別，所以整個教學(xué)過程既是一次教學(xué)探索，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐。
三、實踐結(jié)果
1、了解到教育機構(gòu)的一些企業(yè)文化
2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識得到應(yīng)用
3、學(xué)到了專業(yè)知識以外的技能
4、在教授課程過程中，自己的專業(yè)知識得到進一步鞏固和梳理
四、實踐總結(jié)或體會
1、機遇與挑戰(zhàn)經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實踐機會。從準備、面試、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己。對我來說它們同時又是機遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認同，那么就能獲得長期合作的機會，得以在鍛煉中不斷提升自己。
2、專業(yè)和上進心不容忽視作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓(xùn)機構(gòu)，不可能輕易錄用一個暑期實踐的大學(xué)生，它更看重的是我的啟用價值，能不能給它帶來一定效益。大學(xué)生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點，另外，扎實的專業(yè)知識以及肯學(xué)肯吃苦求上進也是公司非�？粗械囊稽c。
3、交際的學(xué)問很重要在一個培訓(xùn)機構(gòu)實踐會接觸社會上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學(xué)問。進入社會單憑過硬的技能是不夠的，還要學(xué)會為人處世。社會實踐讓我明白了這一點，并讓我從中受益良多。為期四十多天的實踐需要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織，但達到了我的初始目的且收獲頗豐，這個暑假很充實，很有意義。
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇12
經(jīng)過四年的在校學(xué)習(xí)，初步掌握了工商管理這個專業(yè)的基本知識和基本專業(yè)技能。這個專業(yè)是一個十幾面很廣的學(xué)科，內(nèi)容博大精深，讓人難以掌握。在大學(xué)四年這個很短的時間內(nèi)事無法完全領(lǐng)會的，盡管這樣，但是我們所學(xué)的基本知識是踏入社會的必要基石，所以要求我們不但要有扎實的理論知識還要有實際操作能力，用所學(xué)的知識來解決現(xiàn)實工作中的問題，理論與實踐相結(jié)合，真正發(fā)揮管理在生活中的作用，這個轉(zhuǎn)化是一個長期而又艱巨的任務(wù)，也是一個很漫長的過程，我們需要一個平臺來操作，走出校門來社會實習(xí)是一個不錯的選擇，這不僅讓我們把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為操作技能，還可以為我們畢業(yè)之后走向社會做好準備。至此，我開始了十二周的實習(xí)之路——走進蘭州城市學(xué)院成人教育學(xué)院藝術(shù)培訓(xùn)中心
本次實習(xí)時間：
1月16號到4月6號。
實習(xí)單位：
蘭州城市學(xué)院成人教育學(xué)院藝術(shù)培訓(xùn)中心。
蘭州城市學(xué)院成人教育學(xué)院藝術(shù)培訓(xùn)中心是一家規(guī)模不是很大的高考藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校，主要培養(yǎng)高三學(xué)生，幫助他們圓大學(xué)夢，學(xué)校有在校教職工二十余人，在校學(xué)生二百多人，涵蓋多學(xué)科，器樂，聲樂，美術(shù)，播音主持等專業(yè)，而我只負責(zé)管理極其財務(wù)工作，對于我們還沒畢業(yè)的大學(xué)生來說是非常不容易的工作，我們把它做好也絕非一件容易的事，在這三個月的時間里我真正感受到一個小小的企業(yè)還是比較難搞定的。麻雀雖小，但五臟俱全。之所以我選擇這么一個名不見傳的小小企業(yè)，是因為我可以接觸更多的業(yè)務(wù)以及流程，讓我更加的懂得一些實踐知識，為以后自己在這方面做更好的積累經(jīng)驗，來適應(yīng)社會，找到更好的工作。因此，只要我們用心做，不管在什么單位，都有很好的經(jīng)驗來灌溉自己的心靈，用知識來武裝自己，成功地推銷出自己，現(xiàn)在又這樣地機會，我就格外地珍惜，希望能夠通過實踐學(xué)習(xí)一些知識，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，為以后打下基礎(chǔ)。 由于缺乏實踐經(jīng)驗，我對民營企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多，認識不夠。為了能更快適應(yīng)環(huán)境，更好的開展工作，堅持“向同事學(xué)，向書本學(xué)”思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限。“三人行，必有我?guī)煛�，本中心中的每一個同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗是一筆寶貴的財富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我積極向身邊的同事和前輩們請教，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法，思路上的缺陷。另一方面，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源管理、財務(wù)系統(tǒng)、民營企業(yè)黨務(wù)管理實務(wù)等業(yè)務(wù)知識，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作內(nèi)容，熟悉工作流程。
這次實踐經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，理論與實踐的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平時學(xué)的'知識可以派上用場了。但后來實踐發(fā)現(xiàn)實際上我看得只是基本理論學(xué)，尚未具有發(fā)展?jié)摿�，沒有融入企業(yè)。學(xué)校主要通過學(xué)習(xí)，掌握觀察問題、分析問題、解決問題的方法和思路。走進企業(yè)才發(fā)現(xiàn)作為一名工作者一要熟悉國家的一些法律法規(guī)，二要掌握最新的理論和技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素質(zhì)，最重要的是能夠根據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實際把學(xué)到的知識具體化。因為知識的老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復(fù)雜，到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實踐的最佳結(jié)合辦法，大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論知識，很多案例的分析其實都不夠真實，而且還會失去現(xiàn)實意義。工作中的很多工作很多方案如果用大學(xué)里學(xué)的理論知識來做，最后都實行不通的，甚至全盤否定掉。
要認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在工作上爭創(chuàng)佳績。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。對于我來說，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)、熟練掌握業(yè)務(wù)知識，始終以積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭朝夕的精神投入到工作中去；要在加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時，踏踏實實的做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的崗位上做出優(yōu)異的成績。
要揚長避短，不斷完善自己。正確的認識自己，在工作中不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀的面對自己的不足之處，要進一步注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)進取。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！背踝x此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的實習(xí)后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內(nèi)涵。對我而言，社會和單位才是最好的大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學(xué)到的理論知識如果不與公司工作實踐相結(jié)合就顯得太有限，太淺薄。在培訓(xùn)中心里每一個人都是我的老師，我要學(xué)習(xí)的實在太多太多，不僅是專業(yè)技能，還有職業(yè)精神和社會經(jīng)驗�；叵氘�(dāng)初剛要實習(xí)的時候，我抱著終于可以告別學(xué)生的單調(diào)生活，進入自己夢寐以求的充滿活力的社會大舞臺的心情，進入蘭州城市學(xué)院成教院藝術(shù)培訓(xùn)中心實習(xí)，在這不到三個月實習(xí)里發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西始終是不夠，這也讓我深刻地認識到學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)而不是上課，從課堂到企業(yè)，學(xué)習(xí)是用無止境的，從這個角度說，我愿意永遠當(dāng)一個學(xué)生。這次實習(xí)的時間雖然很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的，我認識到了自身的不足，很多地方還有待加強改進，例如有時會在細小的工作點上缺乏注意，導(dǎo)致與期望不大相符的行動結(jié)果等一些問題，這些都促使我認真思考以及深刻的反省，認識不足，然后敦促自己努力改正，不斷完善自我。
在這里實習(xí)期間，我主要負責(zé)本中心的管理，包括學(xué)生的管理和一些財務(wù)上的管理。雖然聽起來很簡單，但做起來很難，平時一些很瑣碎的小時處理的不妥的話，可能會有隱患，有的一發(fā)不可收拾，只要用心做，那就是最好的，也不可能有其他一些連帶的問題。針對很多學(xué)生的管理，我總結(jié)了一些經(jīng)驗：大部分學(xué)生以管理，只有小部分是那些比較難管的，只對著小部分，只能是對癥下藥，不能盲目的管理，其中愛上網(wǎng)的，上課睡覺的，不寫作業(yè)的，愛在宿舍睡懶覺的，各有各的方法，最終是這部分學(xué)生也熱愛學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，考取理想中的大學(xué)。在一個，家長把孩子送到我們這還是為了他們能有一個美好的將來，我們就要幫他們實習(xí)那這個夢想。勤查上課學(xué)生人數(shù)，晚上查宿舍不在人員，及時登記并通知家長，及時對學(xué)生進行身心交流，了解學(xué)生的困惑，幫其走出迷惑，回到學(xué)習(xí)中來。本來搞藝術(shù)的學(xué)生就難以管理，面對這份工作當(dāng)時我都不敢，甚至害怕，但是又想了一下，如果我把這份工作做好的話，那將是我人生的一筆財富啊。
這三個月，確實幸苦，早上七點就得爬起來，晚上十一點睡覺，不過一天過得很踏實，面對一個又一個難題，我慢慢解決了，每解決一個，自己感到很自豪，有時候中心負責(zé)人不在，我也幫他解決一些事務(wù)，慢慢的熟悉并喜歡上這份看似很累的工作。前面說的財務(wù)工作其實就是一些平常的開銷（辦公用品、宿舍管理費用、老師的工資等等），但是這還得做賬務(wù)工作，雖說都是些小事，但做起來所有的程序都不能少，慢慢又熟悉了財務(wù)管理方面的知識，剛開始白天做工作，晚上還得看書，有的知識根本就不知道，一天感覺快要忙死了，不過后來慢慢熟悉了，跟其他同事也熟悉了，工作就很好做了，以至于不會像以前一樣忙的焦頭爛額，通過這三個月實習(xí)以來，總結(jié)了一下幾點：
一、做任何工作都要仔細認真，同樣就管學(xué)生也需要嚴謹?shù)膽B(tài)度。
二、講究分工合作，工作程序詳細具體，每一個步驟都有規(guī)范的操作程序。
三、與同事的交流與相處很重要。
四、做任何事都要顧全大局，不能只看到眼前的利益，要有長遠的發(fā)展眼光。
五、每次遇到突發(fā)事件，一定要先冷靜，這樣我們才能更好地解決問題。
這就是我這次的實習(xí)經(jīng)歷，實習(xí)過程雖然短暫，但是我也學(xué)到了以前沒有接觸過的知識，讓我也長見識了，由于我虛心的學(xué)習(xí)得到本中心負責(zé)人的認可，我也有點舍不得這份工作，但是我實習(xí)結(jié)束了，還得去學(xué)校寫畢業(yè)論文呢，負責(zé)人對我說：“社會這本大書你剛開始閱讀，也算有了良好的開始吧”。
培訓(xùn)的實習(xí)報告 篇13
第一實習(xí)階段：
這次到DJB的實習(xí)，每個人都抱著一種認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，去接受未來的挑戰(zhàn)。 在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了大連DJB，開始了我這個學(xué)期的專業(yè)實習(xí)。專業(yè)實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的專業(yè)實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
第一周的學(xué)習(xí)比較輕松，我們學(xué)習(xí)了基本的Linux系統(tǒng)命令和操作，開始熟悉實習(xí)所用的系統(tǒng)，為以后的實習(xí)打下基礎(chǔ)。我們從最基礎(chǔ)的CoreJava開始學(xué)習(xí)。從變量、運算符、順序控制等開始學(xué)習(xí)。由于兩三年前學(xué)習(xí)的內(nèi)容早已生疏，我們在重新學(xué)習(xí)的過程中仍有不少收獲，所謂溫故而知新就是這個道理吧。
第二階段實習(xí)：
第二階段的內(nèi)容越來越緊湊。在培訓(xùn)的學(xué)習(xí)期間，不是像正式上班的朝九晚五，而是朝八晚九。 我們不可能簡單的了解一些企業(yè)文化，簡單的學(xué)學(xué)新的知識就可以了，我們的這個實習(xí)必將是一個繁忙的實習(xí)，也必將是一個充實的，進步的實習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣 �；诟鞣矫娴脑�，雖然在去之前我們做了比較充足的準備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時間長，課后實戰(zhàn)比較繁多，但時間又比較的短，難以保證按時按質(zhì)按量完成。下午下了班，正式的員工們都回去了，我們還在那兒練習(xí)，一直到晚上9點，才能回住處休息。中午也沒有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會，周末也只有一天，一兩周下來，相當(dāng)?shù)仄v。但我們都明白自己來實習(xí)的任務(wù)，都堅持著完成自己的任務(wù)和使命。
這段時間主要學(xué)習(xí)了SQL語言（SQL語言基礎(chǔ)和提高，SQL語句調(diào)優(yōu)）；Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)，PL/SQL；javaSE核心編程；XML；JDBC；并粗略的完成“在線考試系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)部分。經(jīng)過基礎(chǔ)知識的再學(xué)習(xí)，再進行項目開發(fā)，我們有了更多的領(lǐng)悟和提升。在線考試系統(tǒng)的開發(fā)，經(jīng)過了三個階段：本地+文件版、網(wǎng)絡(luò)+文件版、網(wǎng)絡(luò)+數(shù)據(jù)庫版。這三個版本的演化，也讓我們感受到不同層次的軟件所提供的功能特點和可擴展的軟件的生命力。
第三階段實習(xí)：
第三階段主要學(xué)習(xí)了HTML/CSS；javaScript核心；Servlet/JSP；Ajax；javaScript框架JQuery；Java開源框架SSH。在緊湊的學(xué)習(xí)中，我們還進行了職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃和模擬面試。
在職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃模塊，我學(xué)到了不少東西，自己也課后進行了自學(xué)擴展。在個人形象方面，得體的著裝是一個職業(yè)人基本的素養(yǎng)，也是我們職員專業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。它包括干凈、整潔、成熟、干練的衣著，精神、簡潔的職業(yè)妝、隨時的肢體語言。在待人接物方面，要得體、客觀。對上司和公司的'安排我們要從公司考慮、并適當(dāng)服從和保留自己的意見。
通過職業(yè)規(guī)劃的測試，我了解了自己適合做什么。解除了一些困惑。結(jié)果是讓人興奮的，我選擇了軟件這個技術(shù)性行業(yè)是很適合我的。許多大學(xué)生在上大學(xué)之前并不了解自己，如果職業(yè)規(guī)劃能提前到大學(xué)之前，相信會減少許多大學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)期間的許多困惑，也更有利于國家對人才的培養(yǎng)。
而進項目組的模擬面試環(huán)節(jié)，則訓(xùn)練了我們的表達能力，首先是自我介紹，然后讓是技術(shù)面試。面試，第一個要點是表達，適當(dāng)?shù)卣故咀约海宄乇磉_是面試中必備的法寶。我們做程序的，可能知道怎么用，但若要向別人清楚的解釋一個問題或者原理，沒有一定的經(jīng)驗是說不好的。所以平時多討論問題，和周圍的人交流，多留心鉆研都是在為面試和以后更好地使用和交流技術(shù)打下基礎(chǔ)，開口表達就是成功的開始。
軟件開發(fā)是項團隊工作，我們培養(yǎng)好自己職業(yè)素養(yǎng)，多多交流必定帶來意想不到的收獲。實習(xí)正是給了我們一個很好的機會去鍛煉，相信會為以后找到一個好的工作埋下伏筆。
第四階段實習(xí)：
這個階段我們主要重新學(xué)習(xí)了三大框架并小組開發(fā)了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)項目。
通過這次實習(xí)，讓我們理論聯(lián)系實際，在軟件工程的開發(fā)過程、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)、分布式計算等工程實踐經(jīng)驗上有了很大的提高。在公司中也培養(yǎng)了初步的大型項目合作開發(fā)經(jīng)驗，這一些都很好的增強了我們的個人的能力和并提高了自身的素質(zhì)。
類似的以上的收獲還有很多很多，但在實習(xí)結(jié)束的這個時候，仔細考慮一下，還是有一些地經(jīng)驗教訓(xùn)的。
例如在活動中我們能感覺得到，很多的工作經(jīng)驗，開發(fā)的知識我們了解的還是不夠充分，致使我們在開發(fā)初期要發(fā)費較多的時間用于入門。但有一點感覺就是，我們在學(xué)校所學(xué)的一些基本知識還是比較有用的，例如J2EE，數(shù)據(jù)庫基本原理等，正是這些基礎(chǔ)知識使我們在缺少工程經(jīng)驗的情況下還能盡快入手，后來趕上。
針對我們學(xué)校部分學(xué)生普遍基礎(chǔ)理論知識較多，工程經(jīng)驗不足的現(xiàn)象，我們同學(xué)大可以去掉以往羞于參與工程，怕在別人前認短的心態(tài)，我們學(xué)校的軟件工程專業(yè)教學(xué)是挺不錯的，知識面恰到好處，我們一般在工程面前還是能很快入手的，而為了更好的進行開發(fā)，我們也應(yīng)該在校期間就多進行一些工程方面的鍛煉，培養(yǎng)實際動手能力。
我想像這樣讓同學(xué)接觸社會，培養(yǎng)實際動手能力的活動真的很不錯，也是同學(xué)們所歡迎的，當(dāng)然把這樣的活動辦好需要學(xué)校的老師和同學(xué)們共同努力。也希望，這樣的活動能不斷地繼續(xù)下去，并發(fā)展壯大。
雖然是短暫的實習(xí)，但我想這一份經(jīng)歷必將會為我們將來進入社會打下一個良好的基礎(chǔ)，不管是在以后的就業(yè)指導(dǎo)上、還是在工作生活為人上，我們都擁有了一筆寶貴的財富。
【培訓(xùn)的實習(xí)報告】相關(guān)文章：
培訓(xùn)的實習(xí)報告02-27
保險培訓(xùn)的實習(xí)報告01-12
管理培訓(xùn)生實習(xí)報告12-17
培訓(xùn)的實習(xí)報告15篇03-31
培訓(xùn)報告08-25
關(guān)于培訓(xùn)的報告03-29
審計培訓(xùn)報告01-26
外出培訓(xùn)報告12-12