回顧近一年工作,我感到既欣慰又覺得很慚愧。欣慰的是一年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和老師們的鼎力支持下，學(xué)校教科研工作取得了可持續(xù)的進步，教師們教科研的積極性和取得成績有了質(zhì)的進一步飛躍;慚愧的是由于自己工作精力、能力有限,為我們園區(qū)十中這個溫暖的教師群體做的事情太少太少了。現(xiàn)工作匯報如下:

　　一、努力學(xué)習(xí),時刻保持清醒。

　　認真學(xué)習(xí)十八大精神,政治上與黨中央保持高度一致,堅定共產(chǎn)主義理想和信念。不論工作多忙,時間多緊,我都會擠時間廣泛閱讀管理類、教育教學(xué)類、人文類書籍，閱讀征訂的《中國教師報》、學(xué)校教師閱覽室《人民教育》、《江蘇教育》等雜志以及時了解掌握教育教學(xué)前沿新政策、新動向。同時我積極參加華東師大教師專業(yè)發(fā)展項目網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)課程等各種教育教學(xué)的培訓(xùn)和聽課類研訓(xùn)活動,努力做到使自己的管理工作、教育教學(xué)工作富有理論指導(dǎo)，不斷理論聯(lián)系實際針對性地做好工作。我每年都超額完成繼續(xù)教育學(xué)時任務(wù)。向身邊的先進教師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。雖然家離得很近，但我自園區(qū)十中工作以來始終堅持早出晚歸,堅持深入了解老師和學(xué)生們的真實發(fā)展需求。行政值班和課堂教學(xué)之后我都深入學(xué)生們中間,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。只要沒有課務(wù)沖突，我就深入教師課堂聽課，把握學(xué)校教師和班級的真實教學(xué)狀況。學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)用的筆記本記錄工作所見所聞所感、大小會議記錄超過2本和聽課記錄20XX年至少記了2本，特別針對李瓊老師新進教師精彩公開課有感而發(fā)寫了《時代剪影：歷史課的詩意和詩意的歷史課》點評。

　　二、扎實工作,勇于率先示范。

　　1、教師發(fā)展與校本培訓(xùn)工作。

　　具體負責(zé)學(xué)校教科室工作已近四年，工作中我時刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,竭盡全力為我們共同的精神家園建設(shè)為我們身邊的伙伴默默奉獻自己的一份微薄力量。一年多來，我努力克服父親和老丈人兩個精神支柱連續(xù)病逝在家庭造成的巨大煎熬與打擊，在初三(2)班學(xué)生和嚴(yán)建兵校長的親切關(guān)心以及初三老師們的真誠幫助下盡己所能通過工作升華壓力反哺學(xué)校。嚴(yán)校長在我父親去世第二天親自驅(qū)車三百公里大雨天趕去吊唁，這份領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切之情讓我終身沒齒難忘。隨著學(xué)校規(guī)模擴張、大量師范畢業(yè)生入職、新招聘教師的加盟和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師向我校加快流動，由于學(xué)歷背景、工作背景、地域文化的差異，確實學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展和教師培訓(xùn)工作難度和壓力不斷加大。在指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教師教科研進步方面我修改和完善了園區(qū)十中教師教科研管理與獎勵制度、課題網(wǎng)絡(luò)管理制度，修訂了教師個人專業(yè)發(fā)展的新三年目標(biāo)，努力引導(dǎo)教師用既定目標(biāo)鼓舞鞭策自己、學(xué)校用制度激勵教師實現(xiàn)成長，努力營造教師通過自身努力和同伴互助、學(xué)校鋪墊以及專家引領(lǐng)的專業(yè)發(fā)展氛圍，教師發(fā)展中心做到教師個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)學(xué)校統(tǒng)計上墻，對學(xué)校整體教師發(fā)展情況、不同教師不同發(fā)展階段及其特點全面摸排為下一階段推進教師發(fā)展工作做好充分信息調(diào)研、材料積累。一年來通過身體力行組織校本培訓(xùn)、讀書俱樂部沙龍、教壇新苗評選、承辦蘇州市教科研協(xié)作會議、十大管理金點子創(chuàng)意等活動引導(dǎo)教師積極參與、點燃教師們的教科研激情。一年來我主講了《教科研論文寫作》、《課題網(wǎng)絡(luò)管理常規(guī)與課題網(wǎng)站制作》兩次培訓(xùn)，另外組織了特級教師高萬祥《教師讀書漫談》、資深咨詢師曹蕾教師心理健康講座、骨干教師李英徐�？档陌嘀魅魏徒虒W(xué)經(jīng)驗分享等針對性強、對教師提升效果明顯并深受教師們歡迎的專家講座。在三位年級組長以及李英、李清、琚婷等老師幫助下成功組織與舉辦了“愛生敬業(yè)、快樂奉獻”學(xué)校35周歲以下青年教師師德演講比賽預(yù)賽、決賽，田秋平老師代表學(xué)校參加園區(qū)比賽獲得二等獎……

　　2、教科研論文、課題等工作。

　　今年帶頭完成省級以上文章4篇，其中收錄知網(wǎng)2篇，國家級核心期刊一篇，一年來幫助教師修改論文無數(shù)人次，看到教師論文成功發(fā)表或者獲獎，我也感到由衷地開心。20XX年我校教師發(fā)表論文44篇(其中國家級刊物9篇，省級30篇，市級5篇，含知網(wǎng)錄用21篇)、獲獎46篇(其中國家級8篇，省級18篇，市級12篇，區(qū)級8篇)。年底綜合評估我校教師論文在2011年基礎(chǔ)得分增長100分以上。另外教科室具體承擔(dān)的江蘇省十一五規(guī)劃課題《“真實而浪漫”學(xué)校文化的設(shè)計與研究》的研究與實踐在12月6日舉行的蘇州市教科研協(xié)作會議上我受學(xué)校委托做《心系卓越道在人和——“真實而浪漫”學(xué)校文化設(shè)計引領(lǐng)教育變革》課題成果與經(jīng)驗交流，園區(qū)十中“真實而浪漫”學(xué)校文化的卓越追求與不懈探索，在蘇州大市與會代表面前大放異彩，匯報深受與會蘇州市教科院領(lǐng)導(dǎo)、大市教科研條線專家好評，為省十一五課題結(jié)題推波助瀾、添磚加瓦。相信在教師們的積極努力和教科室的辛勤耕耘下，在2011年度我校教科研工作榮獲“園區(qū)教科研先進學(xué)校”的基礎(chǔ)上，今年我們一定會第三次通過20XX區(qū)教科研先進學(xué)校年審以便明年順利實現(xiàn)2013年創(chuàng)建園區(qū)“科研型先進學(xué)校”的目標(biāo)。

　　3、自身從事的歷史教學(xué)工作。

　　在完成繁雜的學(xué)校行政管理任務(wù)的同時,我也連續(xù)第三年奮斗在初三畢業(yè)班歷史教學(xué)工作上，上半年我繼續(xù)擔(dān)任初三(2)(3)兩個班歷史教學(xué)。雖然所帶班級在年級中早就暴露出班級后進生集中、基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差等弊端，我始終如一堅持精益求精地完成歷史教學(xué)任務(wù)，在課堂上從關(guān)注提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、積極性出發(fā)，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、積累，不斷激勵后進生增強信心，在教學(xué)中始終與學(xué)生心貼心堅持深入學(xué)生內(nèi)心需求共同成長進步，教學(xué)質(zhì)量期中、期末考試和中考中始終保持穩(wěn)步提高，繼續(xù)為學(xué)校歷史學(xué)科和初三總平均達成既定目標(biāo)貢獻了自己的一份微薄力量。最終學(xué)生畢業(yè)前夕，我被初三(2)班學(xué)生授予20XX年度“最具激情”教師榮譽證書，這是在我的教學(xué)生涯中我的內(nèi)心與學(xué)生內(nèi)心走的最近的一次明證，也許有人以為我大驚小怪，但我始終認為這張證書是我與學(xué)生情感方面最最值得珍惜的一次寶貴經(jīng)歷，它記錄著學(xué)生與我的教學(xué)相長。是學(xué)生對我的惦念鼓勵與領(lǐng)導(dǎo)、同事的真誠關(guān)心陪伴我走出了家庭痛苦煎熬的巨大陰影。雖然工作任務(wù)繁重, 雜務(wù)纏身,千頭萬緒，但我總是樂觀面對,從未怨天尤人。工作中我能想同事、其他部門之所想，真誠熱心、積極主動地為同事們和兄弟部門做好服務(wù)工作。

　　三、不足與20XX展望：

　　在學(xué)校具體事務(wù)管理中,我一貫堅持民主原則,做到不以權(quán)謀私,不獨斷專橫,始終集體利益至上,從學(xué)校大局利益出發(fā)。但在具體做事細節(jié)上我還存在許多不足之處:做事方法簡單,視野也不夠開闊;另外與教師相處還不太善于做一些思想溝通工作等等……學(xué)校是教書育人神圣之地，理應(yīng)是人類精神高地，是師生的精神故鄉(xiāng)，是一個溫暖幸福的大家庭。家是一份穩(wěn)定的收入，物質(zhì)的、精神的，是教師遮風(fēng)避雨的港灣，家還更應(yīng)該是教師實現(xiàn)成長夢想的肥沃土壤。20XX年是我40周歲之年，俗話說四十不惑，確實目前只想始終如一地以一顆火熱赤子之心趁著還精力充沛的時候趕快力所能及地為溫暖的家、為親愛的老師們用自己積累的專業(yè)知識不怕失敗地多做幾件事情，默默地為老師們的成長多服務(wù)再多服務(wù)一些，不至于將來徒留遺憾與后悔。人生如此足矣!