過去的一年，本人任曹集中心學校校長、黨支部書記。一年來在區(qū)教育局和鄉(xiāng)黨委政府的關懷領導下，本人根據(jù)區(qū)教育局和鄉(xiāng)黨委政府的工作部署，積極落實市區(qū)有關教育工作及廉政工作會議精神，認真學習、貫徹廉政準則等文件，立足本職，克己奉公，嚴格自律，努力工作，取得了一定的成績。現(xiàn)向大家匯報如下：

　　一.履職工作情況

　　1、突出中心工作，教育教學取得新成績。

　　學校繼續(xù)通過創(chuàng)建活動，推動學校工作的開展。自2013年以來學校中心工作是教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，在創(chuàng)建過程中學校先后迎來李學勇省長、市區(qū)人大代表、區(qū)教育局組織的全區(qū)中小學校長到校指導觀摩，并于今年4月成功通過驗收。九月份以來，學校集中力量創(chuàng)建精致管理達標校，現(xiàn)已創(chuàng)建成功(全區(qū)僅有4家通過驗收)。今年，我校還積極創(chuàng)建省依法治校先進學校、健康促進校、市示范心理咨詢室、全心投入全國教育均衡區(qū)創(chuàng)建。創(chuàng)建過程中，市區(qū)教育局領導多次到我校指導工作，對我校創(chuàng)建工作給予了很高的評價。

　　在班子成員的支持下，本人重視學校文化建設，通過營造濃烈的文化氛圍，推動了德育工作的有效實施。我校歷來重視以 “孝”為核心的感恩教育，順應時代要求，重視學生科學素養(yǎng)的培育，積極引導學生過一種健康、文明的生活。作為一位校長，我深知德育不是說教，德育貴在熏陶。僅本學期，我校就投入了近2萬元，更新了教學樓、行政樓連廊內(nèi)《二十四孝圖》、《弟子規(guī)》等大幅宣傳牌，在宿舍樓張貼了以健康教育為主題的宣傳圖片，在宣傳欄張貼了以安全、心理健康知識為主題的宣傳圖片。為引導學生熱愛學習、保護環(huán)境，我校在花園內(nèi)新裝了宣傳牌近百塊。一系列努力，既美化了校園，又方便了師生學習，受到了大家好評。

　　為提升學校知名度、辦學品味，我十分重視教學質(zhì)量。在我的要求下，學校多次召開畢業(yè)班教學質(zhì)量分析會，初中部在中考前夕，精心組織了三次模擬中考，每次都對試卷進行了認真批閱，并仔細分析了每一次成績。通過努力，我校2014年中考均取得了歷史性突破，均分位居全區(qū)第五名。

　　2、重視隊伍建設，師資水平有了新提高。

　　今年暑期全區(qū)教干交流，為維護學校的整體穩(wěn)定，我高度重視隊伍建設，努力追求班子成員的盡快融合。新教干報道后我放棄暑期休息時間與他們分別交流，力爭在教干分工時把他們放在最合適的崗位，讓他們盡快投入到我校教育教學管理工作中來。

　　一年來，我們狠抓教師培訓，采取了“走出去，請進來”，借助網(wǎng)絡媒體，聘請專家講座，名師結對等多種形式，使廣大中青年教師不斷充實和提高自己。通過努力，教師素質(zhì)顯著提升，學校涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。其中小學部有1人評為市級骨干教師，2人評為市級教學能手，1人評為區(qū)級名教師，10人評為區(qū)級教學能手。初中部有2人被評為區(qū)骨干教師，2人被評為市教學能手，2人被評為區(qū)名班主任，1人被評為區(qū)名教師，3人被評為區(qū)教壇新秀。

　　為提高教師政治素養(yǎng)，打造清廉育人環(huán)境，我校認真落實區(qū)教育系統(tǒng)十項禁令;在廣大教職工中認真開展“黨的群眾路線教育實踐活動”活動;責成分管領導修訂了曹集中心學校教職工請假制度;重視黨員隊伍建設，全年發(fā)展黨員3名，有2位黨員被評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2位被評為區(qū)優(yōu)秀黨務工作者，我本人被宿遷市教育工委評為宿遷市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　3、加強自身學習，個人境界有了新提升。

　　蘇霍姆林斯基說過，校長對學校的領導首先是思想的領導，其次才是行政的領導。加強自身業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，是我今年所做的主要工作。我向書本學習，與教育大家對話。我仔細閱讀了《不跪著教書》、《愛心與教育》、《給教師的建議》等教育專著。我還重溫了《中小學管理規(guī)范》等規(guī)范性文件，進一步提高自己的政策水平。更多的時候，我向身邊的同志學習。當我以閱讀心態(tài)與身邊同志交流時，不僅學到了知識，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。帶著這種認識和情感，我校實施人文化管理，努力改善教職工的就餐、值班、辦公條件。2014年我校共投入近40余萬元為全校辦公室添置了空調(diào)和全校學生桌凳更新，贏得多數(shù)老師的認可，對于調(diào)動教師工作積極性起到了一定的作用。

　　4、推進學校建設，校園面貌呈現(xiàn)新氣象。

　　為進一步改善幼兒園教育教學環(huán)境和辦學條件，2014年我校自籌資金60余萬元新建了雙河幼兒園，并于今年4月投入使用;中心園經(jīng)鄉(xiāng)政府和區(qū)教育局共同決定，采用置換的形式和投資50余萬元建了一幢3層教學樓，合計2180平方米，現(xiàn)已投入使用;道方園經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府統(tǒng)籌安排，進行改造，并于今年11月份搬入新園。

　　二、存在主要問題及原因

　　作為學校校長、支部書記，我雖然為學校的建設與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績。但是通過學習、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己思想和工作實際，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

　　(一)存在問題

　　1.個人遵守黨的政治紀律存在差距和不足

　　(1)我在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現(xiàn)象。

　　(2)我還存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。

　　2、貫徹落實中央八項規(guī)定存在差距和不足

　　(1)作為基層單位要完成方方面面的工作，工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，會議只是傳達一下上級的會議精神，有些工作有布置、無檢查的情況。

　　(2)深入基層調(diào)研，傾聽群眾呼聲有點偏少，沒有相應的自我約束的工作制度。

　　3.工作習慣于按部就班、面對新情況、新問題，不能與時俱進開展。

　　如我在幼兒園的建設中一味的追求建設質(zhì)量，有時對問題協(xié)調(diào)不力，造成工程進度緩慢。

　　4.工作中深入一線不夠，傾聽教職工、學生、家長呼聲不夠廣泛

　　時常認為在工作中只要多與相關部門的分管領導聯(lián)系;多到學生食堂用餐、多到宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，經(jīng)常深入學生，就是聯(lián)系了群眾。跟一線教師聯(lián)系少，特別是跟專任教師、年輕教師聯(lián)系得少。在交往中又認為現(xiàn)在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。如我深入課堂聽課不足、參與教師教研活動偏少，不能及時把握一線教師教學真實情況，沒更好地為教師的專業(yè)成長提供最大的空間。

　　5.對于學校的發(fā)展，改革創(chuàng)新的勇氣不足。

　　我想我是一名老校長了，只要學校各項工作不落后，學校不出安全事故，教學對得起學生，就算完成任務，但我校是一所合并不久的九年一貫制學校，管理上創(chuàng)新不足，沒能有效整合好教育資源，協(xié)調(diào)各部發(fā)揮出最大的主觀能動性，致使一些工作上仍出現(xiàn)相互推諉、扯皮現(xiàn)象。

　　6. 懶惰心理作祟，工作細致不夠

　　在一校五部管理過程中，隨著工作越來越細化，具體工作越來越繁瑣，有時出現(xiàn)了懶惰心理。個別工作由于有具體分管教干，所以偶爾會出現(xiàn)督促不力、放手讓教干去完成，自己落個輕松。

　　(二)產(chǎn)生問題的原因分析

　　就上述存在的問題分析產(chǎn)生的原因，我感覺究其根源，從根本上講是個人理想信念和宗旨意識不強的問題，是黨性修養(yǎng)水平不高的問題。具體說來：

　　1.政治理論學習不夠主動、不夠深入、不夠及時。工作中總是強調(diào)工作忙，壓力大，事物多，學習自覺性不高。

　　2.服務意識淡薄。由于認識不夠，導致工作中群眾觀念淡薄，心里裝著師生利益少了，主觀意志多了，服務群眾也就少了。

　　3.批評與自我批評意識不強。工作中，很少反思自己工作中的得與失。同時出于所謂的人性化管理與和諧，很少對下屬進行觸及靈魂的批評。

　　三、下一步工作思路和主要措施

　　(一)鞏固現(xiàn)代化學校創(chuàng)建、義務均衡區(qū)創(chuàng)建兩個成果，大力提升教育質(zhì)量，增強底蘊，贏得社會認可。

　　以德立校，優(yōu)化全員育人格局，形成德育特色;狠抓三風建設，全面提高教學質(zhì)量， 2015年小考、中考目標排名保持在全區(qū)第一方陣;聚焦課堂，推行“三動五自主”教學模式;強化師資隊伍建設，打造專業(yè)教師團隊。

　　1、德育工作：

　　(1)、抓好學生日常行為規(guī)范教育，充分利用申報參加“江蘇省未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育數(shù)據(jù)庫”建設，實現(xiàn)資源共享，扎實推進“八禮四儀”活動的深入常態(tài)開展，打造德育精品。

　　(2)、實行校級每月班主任工作例會制，實行每月考核制，進一步加強班主任隊伍的專業(yè)發(fā)展。

　　(3)、定期舉行家長會，不斷拓寬家校溝通平臺，暢通家校溝通渠道。

　　(4)、著眼細節(jié)抓好養(yǎng)成教育，堅持一年級一個主題，一月一個專題，一周一個活動，培養(yǎng)學生良好習慣。

　　(5)、精心規(guī)劃設計，組織校園學生活動系列，豐富校園學習生活，提升精氣神。

　　2、教學工作：

　　(1)、繼續(xù)實施教學“三備、三導、三過關”措施，開展有效教學。

　　(2)、所有教干掛線一個年級組、聯(lián)系一個以上教研組、蹲點一個學科，確�；顒佑兄笇�，講實效。

　　(3)、做好建庫建模工作，完善學校小學部“三動五自主”、初中部“三交流一反饋”教學模式，完善校園資源庫的建設。

　　(4)、提高教師教學實踐能力，組織教師參加各級各類研修活動和評比活動，每學期開展“三個一”工程：讀一本教育專著;上一節(jié)教學展示課;做一個專題研究。

　　(5)、做好各年級各學科質(zhì)量調(diào)研，對薄弱年級或?qū)W科進行質(zhì)量跟蹤把脈會診。

　　3、科研工作：

　　(1)、開展省市區(qū)級課題研究工作，做好日常資料的積累、整理等工作，結題一個省級課題、三個市級課題。

　　(2)、組織教師參加各級各類論文評選、開展網(wǎng)絡學習和讀書活動，提高教師科研水平。

　　(3)、加快教師專業(yè)成長，建設學習型校園，建好名師梯隊，充分發(fā)揮名師效用，促進青年教師快速成長，新增學科骨干5人。(2015年3-12月)

　　(二)突出“剪紙”、“太極拳”兩大辦學特色，完善校園文化設計，推進特色辦學，打造學校品牌。以“剪紙”、“太極拳”為特色辦學切入口，以“感恩勵志”為核心打造校園文化，實現(xiàn)文化育人功能。

　　1、做好學校新綜合樓的申報、選址、立項等相關工作。

　　2、在現(xiàn)有 “感恩勵志” 校園文化建設的基礎上，完善感恩墻、文化長廊等布置，豐富教育內(nèi)容，努力提升校園文化的品位。

　　3、完善特色辦學管理機制，強化工作月設計，周安排，周小結。

　　4、借助學校專業(yè)美術教師隊伍，依托少年宮陣地，開展學生“剪紙”技能培養(yǎng)，依托“太極拳”拓展太極操的訓練，增強體質(zhì)，發(fā)展特長。(

　　(三)加大安全運行、行風建設投入，全心營造和諧氛圍，穩(wěn)定發(fā)展，打造平安校園。

　　強化安全管理和綜合治理，細化教育行風要求，校園安全零事故，師生違法犯罪零發(fā)生，鞏固江蘇省平安校園成果。

　　1、形成管理文化。建立領導為教師服務、教師為學生服務、后勤為前勤服務三個服務體系，強化溝通。加強執(zhí)行力建設，形成強大的上下同心同力的工作氣場。

　　2、加快學校民主進程。充分依靠教師，尊重教師，維護教師的知情權，話語權，參與權，決策權，拓寬民主治校的領域與渠道。

　　3、做到“五勤” 、“五保”：勤想安全措施，勤舉安全案例，勤講安全工作，勤查安全部位，勤除安全隱患;警鐘長鳴保安全、強化教育保安全、強化責任保安全、突出重點保安全、暢通渠道保安全。

　　(四)加快幼兒教育、成人教育健康發(fā)展，強化過程管理，保障學校均衡發(fā)展。

　　成人學校積極開展為農(nóng)服務工作，為農(nóng)民辦好事，辦實事，為曹集鄉(xiāng)科技強鄉(xiāng)，經(jīng)濟振興，奠定基礎。幼兒園在鞏固省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建成果的基礎上，立足園本，提高教師的教育教學水平，促進幼兒園內(nèi)涵建設。

　　1、開展各類實用技術培訓活動，確保從業(yè)人員培訓率在50%以上。

　　2、繼續(xù)開展送科技下鄉(xiāng)活動，利用現(xiàn)有的科普資源，對重點戶及專業(yè)戶進行光碟播放指導，對高年學生利用班隊活動組織觀看科教片。

　　3、完成區(qū)教育局下達的成人自考、書法等級考試任務。

　　4、幼兒園活動性形式力求多樣，促進孩子好習慣的形成。

　　5、注重教師素質(zhì)提高，強化教師基本技能培訓。

　　6、加大經(jīng)費投入，添置電教化設備。

　　7、鞏固開發(fā)“利用廢舊物品制作玩教具”的辦園特色。

　　四、嚴守黨的政治紀律、嚴格執(zhí)行民主集中制情況

　　為了更好地嚴于律己，作為校長、支部書記，曾多次全體教師會上宣布，要求學校全體教職工對學校經(jīng)費的收支進行監(jiān)督，并設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向校長提出并及時糾正。 餐廳管理是學校管理的難點，也是產(chǎn)生矛盾的焦點。為此，我校在餐廳管理上嚴格執(zhí)行區(qū)教育局文件精神，嚴把物品采購關，自己不參與購物、不參與侃價、不向?qū)W校介紹人情菜，凡大宗物品采購由購菜組全體成員(每組至少5人)共同決定。財務管理上嚴格執(zhí)行校長一支筆審批制度、按月公示制度、及時結算制度、民主理財制度、集體決議制度等各種財經(jīng)制度;學校每一張物品采購單、結算發(fā)票上至少有3人簽字。

　　一年來，我校的各項工作所取得的成績都歸功于上級領導的關心和支持，歸功于全體同志的共同努力。在新的一年中，我們學校有信心也有決心在區(qū)教育局的領導下，突出質(zhì)量強校抓根本、豐富教育途徑蘊內(nèi)涵、打造特色亮點升層次、保障均衡發(fā)展鑄品牌，用實際行動辦好人民滿意的教育。