以自信為話(huà)題的作文800字
導(dǎo)語(yǔ)：自卑的我們，一次次錯(cuò)過(guò)屬于我們成功的機(jī)會(huì)，比如自己擁有很多的才藝不敢顯露，本來(lái)一個(gè)很好的考試題目卻沒(méi)有把握好……一次次地擦肩而過(guò)，何時(shí)才可能到達(dá)成功?
以自信為話(huà)題的作文(一)
我小時(shí)候一點(diǎn)也不自信，自己學(xué)了很多的才藝都不敢展現(xiàn)出來(lái)，原因就是我太膽小了，太不自信了，導(dǎo)致我很多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)都喪失了。
在班上，我的成績(jī)雖然是數(shù)一數(shù)二的，可是我的人緣不怎么好，就是我太不自信了，總覺(jué)得自己比別人差了一大截。看班上那些愛(ài)表演的同學(xué)在主席臺(tái)上唱歌跳舞，心中不免有一種自卑感，覺(jué)得自己不如別人，太不自信了。
小時(shí)候的不自信老爸老媽也注意到了，老爸找過(guò)我談話(huà)，具體內(nèi)容記不清了，大概是要把自己的長(zhǎng)處展現(xiàn)給別人看，要讓別人看得起自己。
我自己想了想，對(duì)，必須要自信起來(lái)，要展現(xiàn)真實(shí)的自己!
自信，看上去很簡(jiǎn)單，就像是發(fā)言說(shuō)錯(cuò)時(shí)又不會(huì)緊張的表現(xiàn)，其實(shí)，在我這種小時(shí)候很不自信的人是很難做到的。
在一次次的課堂上，老師一次次地提問(wèn)，我一次次地想舉手，但心里就是怕我說(shuō)錯(cuò)話(huà)，被同學(xué)笑，被老師批評(píng)，就不敢舉手了。一周，兩周，三周……
終于，在一節(jié)語(yǔ)文課上，李老師在提問(wèn)后，說(shuō)了一句我永遠(yuǎn)忘不掉的話(huà)：“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，下次改正就可以了，不要怕自己會(huì)不會(huì)說(shuō)錯(cuò)，老師和同學(xué)都不會(huì)笑你的，只要相信自己就可以了!”當(dāng)時(shí)的這句話(huà)，似乎是對(duì)全班說(shuō)的，但在我看來(lái)，好像是單單對(duì)我說(shuō)的一樣，我十分相信李老師，堅(jiān)信自己能夠說(shuō)對(duì)，說(shuō)出能讓全班都大為震驚的`話(huà)語(yǔ)。
我勇敢地舉起手，老師第一個(gè)就請(qǐng)了我，我有點(diǎn)小緊張，但還是把正確的答案說(shuō)了出來(lái)，得到了老師的贊賞，接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題，我都依次舉手，還被老師夸獎(jiǎng)，說(shuō)隱藏在馬群里的一匹千里馬即將爆發(fā)了!我聽(tīng)了，十分激動(dòng)，十分高興，比得了全國(guó)雙排鍵特等獎(jiǎng)還高興。
由于那節(jié)課，我像變了個(gè)人似的，走起路來(lái)都挺胸抬頭，說(shuō)話(huà)聲也響亮了不少，上課也專(zhuān)心了許多。
在那之后，我參加了英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式，和其他兩人扮演三年級(jí)學(xué)生畫(huà)畫(huà)，和全班同學(xué)一起跳英國(guó)士兵操……
除了在學(xué)校里，在曉雯音樂(lè)里，我在班級(jí)音樂(lè)會(huì)單獨(dú)演奏開(kāi)場(chǎng)曲和結(jié)尾曲，張老師十分看好我。在最近的一段時(shí)間里，我參加了雙排鍵大師班選拔，我是第二個(gè)演奏，曲名是《春江花月夜》，這首曲子我還不怎么熟練，但是我用盡自己最大的心血去練習(xí)，去演奏，結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)地選入了大師班!在二胡方面，我在考場(chǎng)上十分自信，拉得很好，通過(guò)了最高級(jí)十級(jí)!這是我最引以為傲的!
這一切，都?xì)w功于自信，看來(lái)，人不自信不行啊!
以自信為話(huà)題的作文(二)
俗話(huà)說(shuō)得好：“自信是成功的源泉。”在人生的海洋里，自信就像一艘帆船，承載著我們，抵達(dá)成功的彼岸。自信是必不可缺的，現(xiàn)在的我，已是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，而曾經(jīng)的那個(gè)我卻是一個(gè)灰心喪氣，缺乏自信的小女孩。
一年級(jí)的時(shí)候，我性格孤僻，不善交流，因?yàn)槟菚r(shí)我的個(gè)子是全班最矮的。我不敢與別的小伙伴玩耍，是怕他們笑話(huà)我;加上我頭腦又不靈活，悟性總比別人慢半步，遭人笑話(huà)和排斥是難免的。我的語(yǔ)言表達(dá)能力差，別人總能在老師一提出問(wèn)題時(shí)就對(duì)答如流，而我卻傻傻地站在那里，一陣陣的嘲笑聲讓我無(wú)地自容。有時(shí)，我會(huì)反問(wèn)自己：“為什么別人做得到的，我卻做不到呢?真的是我很笨嗎?”有時(shí)，我還會(huì)一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里暗自流淚，難過(guò)，傷心，自卑的情感占據(jù)了我的心頭。
后來(lái)，我變了!當(dāng)我在上六年級(jí)時(shí)，我的班主任老師老師——李老師給予了我自信。她漸漸發(fā)現(xiàn)我有寫(xiě)作的才能，總是將我的作文作為范文在班上給同學(xué)們做參考。我意外極了，但又十分高興。我心想：“終于有一位老師欣賞我了，我應(yīng)該全力以赴，好好表現(xiàn)。”于是，我便天天讀課外書(shū)，摘抄并運(yùn)用其中的好詞，好句，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)上升。就這樣我拾到了一個(gè)比金子還珍貴的寶貝——自信!
如今的我，陽(yáng)光寫(xiě)在臉上，演講，故事，書(shū)法，作文，英語(yǔ)樣樣挑戰(zhàn)，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這就是自信的力量，因?yàn)橛兴�，我，不再自�?
蘇格拉底曾經(jīng)想讓他的助手繼承他的光輝思想�？墒牵闹秩狈ψ孕�，始終認(rèn)為自己不可能是那個(gè)接班人。但是，他錯(cuò)了。蘇格拉底臨終前告訴助手：“對(duì)不起的不是我，而是你自己。一個(gè)人應(yīng)該懂得認(rèn)識(shí)自己，推薦自己，發(fā)掘自己。”是的，自信，是一縷陽(yáng)光，照耀著我們茁壯成長(zhǎng);自信，是一泓清水，沖刷我們心靈的塵埃;自信，是一陣春風(fēng)，讓生命的春天生機(jī)盎然。我認(rèn)為自己十分幸運(yùn)，當(dāng)我丟失了自己，認(rèn)不清自己時(shí)，有一雙援助之手伸向了我，讓我重新認(rèn)識(shí)了自我。這種自信的力量會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，同樣也會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我走向成功，開(kāi)出自己的生命之花。
現(xiàn)在，我想高聲對(duì)全世界吶喊：“我，不再自卑!”
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