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《大數(shù)的寫(xiě)法》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-11-18 08:28:54 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《大數(shù)的寫(xiě)法》教學(xué)設(shè)計(jì)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編幫大家整理的《大數(shù)的寫(xiě)法》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

《大數(shù)的寫(xiě)法》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:

  課本P6“人口普查”第(2)題及P8 “練一練”第2、3題。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確地寫(xiě)出億以?xún)?nèi)數(shù)和億以上的數(shù),體會(huì)、理解寫(xiě)數(shù)的規(guī)則。

  2、經(jīng)歷寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)的過(guò)程,體驗(yàn)遷移類(lèi)推地方法。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)數(shù)方法,能正確的寫(xiě)出億以?xún)?nèi)的數(shù)。

  教學(xué)難點(diǎn):中間、末尾有零的'億以?xún)?nèi)的數(shù)的寫(xiě)法。

  教具學(xué)具:

  計(jì)數(shù)器、整數(shù)位數(shù)順序表、數(shù)字卡片

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  1、讀一讀下面這些數(shù)。

  72900400805001459032700

  2、寫(xiě)出下面各數(shù)。

 。1)我國(guó)南北的距離約四千()千米。

 。2)我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)大約有一千三百()種。

 。3)我國(guó)恒山海拔約二千零一十七()米。

  二、揭示課題,出示目標(biāo)。

  1、香港約有六百七十八萬(wàn)人,澳門(mén)約有四十四萬(wàn)人,你能寫(xiě)出這兩個(gè)數(shù)嗎?今天我們就來(lái)研究多位數(shù)的寫(xiě)法。(板書(shū)課題“大數(shù)的寫(xiě)法”)

  2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  三、探究新知

  1、億以?xún)?nèi)的數(shù)的寫(xiě)法。

  請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出香港和澳門(mén)的人數(shù)。

  小結(jié):這些數(shù)都是萬(wàn)以上的數(shù),必須寫(xiě)在萬(wàn)級(jí)上,個(gè)級(jí)的數(shù)位上應(yīng)該用0占位。四十四萬(wàn)寫(xiě)作:4 4 0 0 0 0

  六百七十八萬(wàn)寫(xiě)作:6 7 8 0 0 0 0

  練習(xí):(1)九十二萬(wàn)

 。2)三千二百六十一萬(wàn)

  小結(jié):按照萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě),只要在后面添上4個(gè)0

  2、中間及末尾有零的數(shù)的寫(xiě)法。

 。1)讓學(xué)生同桌合作在數(shù)位順序表上寫(xiě)出這幾個(gè)數(shù):五百六十萬(wàn)零八百,六千零三十萬(wàn)八千,十萬(wàn)六千零三。

 。2)反饋交流結(jié)果。

 。3)提問(wèn):在“5600800”中哪一個(gè)“0”代表“五百六十萬(wàn)零八百”中的零?

  練習(xí):九百二十萬(wàn)零三百寫(xiě)作:()

  十三萬(wàn)零八十寫(xiě)作:()

  四千零五十二萬(wàn)零六百寫(xiě)作:()

  小結(jié):寫(xiě)一個(gè)數(shù),哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那一位上寫(xiě)0占位。

  3、億以上的數(shù)的寫(xiě)法。

  老師昨天在報(bào)紙上讀到了一個(gè)這樣的數(shù):“三十三億五千七百萬(wàn)”你能寫(xiě)出這個(gè)數(shù)嗎?

 。1)先讀一讀這個(gè)數(shù),看看含有幾級(jí)的數(shù)。

  (2)對(duì)照數(shù)位順序表,嘗試寫(xiě)一寫(xiě)。

  (3)指導(dǎo)畫(huà)出分級(jí)線(xiàn),共同檢查寫(xiě)數(shù)是否正確。

 。4)練習(xí):寫(xiě)出下面?zhèn)數(shù):

  1)六億四千二百七十二萬(wàn)寫(xiě)作:()

  2)二十六億六千五百三十三萬(wàn)寫(xiě)作:()

  小結(jié):寫(xiě)一個(gè)數(shù)從高位起,一級(jí)一級(jí)往下寫(xiě)。

  三、達(dá)標(biāo)練習(xí)。

  1、教材第七頁(yè)第二題、第八頁(yè)第二題。

  2、判斷:

 。1)一千零三萬(wàn)零四十寫(xiě)作:100030040。()

 。2)寫(xiě)一個(gè)數(shù)從低位起,一級(jí)一級(jí)往上寫(xiě)。()

  四、課堂小結(jié)。

  多位數(shù)的寫(xiě)法:從高位起,一級(jí)一級(jí)的往下寫(xiě),那個(gè)數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有,就在那一位上寫(xiě)0。

  五、布置作業(yè)。

  學(xué)案中的課外延伸

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